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    “小火龍的等級進(jìn)化？”

    “精靈球的種類？”

    “屬性克制關(guān)系？”

    “技能的學(xué)習(xí)方式？”

    “如何判斷精靈的情緒？”

    “精靈各項(xiàng)能力增長需要那些訓(xùn)練？”

    “論波波和烈雀的友好相處方式……”

    你特喵的！

    這都是啥啊！

    楊凡越看越覺得自己像個(gè)不學(xué)無術(shù)的館主。

    前面幾道題還能勉強(qiáng)答對，這后面都是些什么魔鬼問題？

    請問波波和烈雀能友好相處嗎？

    但凡是個(gè)腦子正常點(diǎn)的訓(xùn)練家，都不會收服這兩只飛行系精靈吧！

    還讓它們友好相處，不如把我這個(gè)訓(xùn)練家剁了給這兩位助助興？

    說不定它們看見之后，直接結(jié)拜兄弟呢？

    靠！

    無語！

    “你出的這問題有標(biāo)準(zhǔn)答案嗎？”

    “叮！有標(biāo)準(zhǔn)答案！”

    “……還真有啊！”

    “叮！請問是否查看答案？”

    “是！”

    楊凡無奈的選擇到了是。

    他絕對不是不會做題，只是想看看波波和烈雀到底怎么和平相處……

    “叮！答案已發(fā)送，請自覺查看！”

    系統(tǒng)的提示音響起之后。

    楊凡直接迫不及待的翻看下去……

    精靈的技能學(xué)習(xí)方式……

    每種精靈都有自己的學(xué)習(xí)方式，不過在一定程度上取決于它的屬性，在對應(yīng)屬性的環(huán)境中，學(xué)習(xí)技能有事半功倍的效果……

    精靈隱藏特性的開啟……

    論人和精靈能否結(jié)合的理論探究……

    咳咳！跑題了！

    看到這條答案的時(shí)候，楊凡甚至不知道為什么內(nèi)心還稍微有點(diǎn)期待。

    不過當(dāng)他真正將最重要的幾條答案看完之后，才真的覺得自己可能真的連訓(xùn)練師的大門都還沒有跨過。

    就像是空手寶山而不自知的頑童，對抗敵人只知道用金子去砸，卻不知道其實(shí)還有很多的解決方式！

    “那個(gè)……楊凡館主？”

    “嗯？怎么了？”

    “那個(gè)……其實(shí)我今天特別不好意思的，所以這個(gè)請您收下吧！”

    王辰雙手朝楊凡遞去，手中還拿著一個(gè)看起來有些古樸的盒子。


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