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    在征得云晴晴同意后,?容詩翊回班給十班的同學開了一個簡短的班會，大概講了一下這件事。

    云晴晴說，如果要走她也會帶完這一學期,?所以十班和她只剩下最后三個月的相處時間。

    同學們知道這件事后,?多半是舍不得,?但都和容詩翊所說的一樣,?比起不愿分別，他們還是更希望云晴晴能過得好。

    馬虎聽完容詩翊說的情況,?有點不好意思地撓撓頭：

    “我們今天，是不是又給晴晴姐添麻煩了？”

    “沒關系的。”

    云晴晴走到門口剛好聽到這話,?她剛哭過，眼睛還有點紅，但依然沖她的學生們笑著。

    馬虎朝窗外望了一眼：

    “但是余詢他們被罰跑了二十圈，我們要不要也……”

    他話還沒說完，就被身邊另一個男生用胳膊肘懟了一下：

    “你怎么還自己找罰啊？？”

    云晴晴被這倆人逗樂了，順便解釋道：

    “沒關系啊,?我知道你們是在做你們認為是正義的事情,?只是解決方法欠妥。但我不是鼓勵這種行為哦,?我只是不能讓你們認為,?你們做的事情是錯的。如果要罰,?也應該是罰你們做事之前沒有多想一下，還是有點莽。”

    云晴晴看向容詩翊：

    “就像王主任說的,?你們去年跟九中學生打架那件事。出發點是好的,?但是處理方法有點過激。如果打架的時候他們傷著你們怎么辦、你們傷到他們又該怎么辦。”

    “所以啊,?罰還是要罰的，就罰你們背課文？尤其是小紅，阿房宮賦背會了嗎？”

    容詩翊表情垮了。

    他站在臺上,?表情變化就格外容易被注意到，臺下有人小聲在笑。

    正在此時，十班后門有個人搬著桌子走進來，問：

    “在笑什么？”

    聽見這個聲音，容詩翊愣了一下，抬眼看去，果然見宋詞背著書包搬著桌子和書從十班后門優哉游哉進來，把桌子放在了靠近容詩翊的空位處。

    眾人看見他，又是一片起哄。

    容詩翊也顧不上他的阿房宮賦了，他跑下去幫宋詞搬東西，低聲問：

    “你怎么來了？處分下來了？”

    “嗯。”宋詞壓根沒把這事放心上：

    “一千字檢討，分班成績不計、直接調來十班。”

    容詩翊聽著好笑：

    “后面這條是您自己爭取的吧？”

    “別拆穿啊。”宋詞彎起眼睛。

    “嘁，哎，說真的，檢討我幫你寫吧？”

    “嗯？”

    “最近總連累你寫檢討，多不好，況且這業務我熟練，寫起來唰唰的。”

    “人是我先動手打的，就該我寫。”

    “但他左邊臉上那下是我打的，我得分擔五百字。”

    “算了吧容容。”宋詞嘆了口氣，想讓他打消這個念頭，故意裝作為難的樣子：

    “咱倆字體不太一樣。”

    容詩翊抬眼看著宋詞那個似笑非笑的表情：

    “你是不是嫌我字丑？”

    “我可什么都沒說。”宋詞聳聳肩。

    “狗玩意。”

    容詩翊捶了他一拳。

    臺上，云晴晴坐在講桌后面，還在跟馬虎他們聊天。

    一個男生問道：

    “老師，所以您這學期結束就要走了嗎？”

    云晴晴點點頭：

    “嗯，高三補課期開學后我還能再陪你們一周，之后學校會有別的老師來帶你們。我走了你們也要乖乖的啊。”

    “放心姐！”馬虎夸張地拍拍胸脯：

    “我馬虎不考個本科還有臉見你嗎？”

    “完了姐，馬虎下半輩子都不打算見你了。”

    有個男生打趣道。

    “哎你們可別瞧不起我，我也是有進步的好吧，照這個進步速度下去，也不是沒可能吧？”

    “那可能大大的有啊。”

    “哈哈哈哈……”

    “好了好了，別笑了，復習吧。”云晴晴看他們鬧了一會兒，拍拍桌子：

    “都要加油啊。”

    “加油！！”

    在得知云晴晴即將離開后，十班學生對于學習的熱情把老師們都嚇了一跳。

    他們也不知道該怎樣為這段相遇畫上一個完美的句號，想來想去，作為學生能做到的，也就只能是讓他們的晴晴姐看到更好的他們。

    容詩翊的進步更是飛也似的快。

    他初中成績就很好，有底子，重新拾起來知識也更容易一些，再加上他有宋詞這個外掛在，隨時隨地能答疑解惑。因此等他真正開始認真學習的時候，成績對比以前便到了一種匪夷所思的地步。

    比如，高二下學期的期末考試，容詩翊考了十班的第二名。

    他嘚瑟好久，但他的小宋老師卻不想他為這點進步沾沾自喜，因此便借著補習的名頭，跟容芷青把人借了過來，天天在家里給容詩翊上小課。

    容詩翊可以發誓，這是他過得最慘的一個暑假，本來就短，還一天沒好好放松過。
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