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    得到一處皇莊，林野腦子里瞬間涌出許多操作。

    但是，轉眼間就被他按在心底。

    時機未至。

    皇宮都出不去的困龍，甚至不如小河里的泥鰍。

    收好文契，林野安心開始學習文化課。

    劉大福帶來的蒙經，是一本大夏版的千字文。

    四字一句，從神話起源開始，到大夏建國為止。

    此世尚未出現拼音，又是象形文字，因此只能一個字一個字的去學習。

    奇妙的是，天地日月等字體，和前世的大篆小篆極其類似。

    林野一眼掃過去，當即認出至少十個字。

    天地日月星，水火人山仙。

    人字是側面站立的扭曲人形，仙字依然是人立山巔。

    林野不禁感慨：盡管是不同的世界，可是人類對于仙的幻想和憧憬，依然如故。

    可惜，此世的陽神和武圣，亦遠遠稱不上仙。

    至于創世神話，那就更有意思了。

    同樣是有神人開天——不叫盤古，但是林野直接把祂理解成為了盤古。

    混沌初開，清升濁降，日月成型，神圣歸星。

    林野又意識到：此世的天文學發展得遠比前世早許多。

    至少在舊夏時期，頂級的學者便已經有了宇宙的概念，并且明白世界并不僅僅只是腳下這片土地。

    更為神奇的是，此世依然有北斗七星，以及二十八星宿。

    可惜林野前世的知識結構完全不覆蓋星相學和天文學，因此沒法判斷，眼前的北斗七星和曾經的有何不同。

    是否，腳下之星，和地球同處于一片星域？

    又或者，是在遙遠的另一側，與地球完全對立？

    林野想不明白，幸好，那并不重要。

    劉大福講課是有水平的，而且特別細致。

    神話起源和各種仙神傳說被他講得妙趣橫生，讓林野大開眼界。

    因此，進度自然很慢。

    于是林野有點急了。

    “劉師，可否教我誦讀全文？”

    劉大福微微一皺眉，隨后，苦口婆心的勸道：“少君，讀書習字，首重基礎，可千萬不能急切。文字有靈，要察其形，更要會其意……”

    巴拉巴拉巴拉……

    絮叨了一大堆。

    林野認真聽著，禮貌微笑。

    最終依然堅持：“劉師言之有理，但我還是希望您能先教我讀音和簡單釋義。”

    “……”

    劉大福心里有些不悅。

    想我堂堂劉司御，學富五車飽讀詩書，當年幫著陛下推屁股的時候都不忘默默吟詩，那是何等的努力且謙虛？
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