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    可以理解為現在他的立場，若是拒絕怕是命都沒了。

    于是不敢拒絕，也絕對不是真心效力。

    “哪里哪里，元嘆給我送來那么大的禮，對孫某來說，有功無過。再說，你也是被許貢裹挾而來，并非自愿。孫某不喜歡強迫他人，元嘆有何想法，但說無妨。”孫暠表態。

    總的來說，顧雍的確有才華不假，可三國有才華的人并不少。

    缺乏的，是發現或者培養的渠道。

    招賢令是個手段，不過這個方法會惹怒那些世家豪族，同時也加大寒門士人獲得知識的難度。

    開設官學，培養人才算比較常見，太學存在的意義就在這里。

    不過想要長遠，同時打破世家豪族對知識的壟斷，圖書館和師范卻是必須要辦理起來的，哪怕會激怒世家豪族。

    問題是，開設的基礎，就是書籍，本質上就是紙張，也就是說得把造紙術進一步改良才行。

    如此人才源源不斷，少一個顧雍，多一個顧雍，意義不大。

    贊美那些穿越者，居然能想到這一招。

    好巧，改良的造紙術，他也繼承下來。

    別的姑且不說，造紙術可以先提上議程。

    顧雍此刻卻是看了看孫暠，發現他雖然保持著客氣和笑容，卻沒有任何期待和求賢若渴。

    并非真心實意？不不，顧雍突然覺得，孫暠應該是沒有真正重視他的能力。

    這種‘你加不加入我都無所謂’的態度，也的確刺激到了他。

    “顧某才疏學淺，怕是幫助不了府君。”顧雍當即表態，你看不起我，我還不伺候你。

    “這樣啊……那有些可惜了。元嘆此番，是打算繼續任曲阿長，還是……”孫暠可惜的說道。

    “經歷這樣的事情，顧某有些疲憊，打算辭官回家。”顧雍回道，少不得看了眼孫暠。

    主要是想知道，對方是不是真的就一點都不在意他。

    都說文士是賤骨頭，多少有些意思。

    你看重就矯情，看不起又希望你能明白他的厲害和價值。

    就說臥龍，若是劉備第一次光顧就放棄，大概一輩子就真是諸葛村夫了。

    發揮不了價值的人才，那也不算人才。

    就如同成長不起來的神童，那也只是個神童而已。

    此刻的顧雍，多少就有種‘千里馬常有，而伯樂不常有’的感慨，可伯樂真不知道他是千里馬？

    “既然如此，那就可惜了。”孫暠笑了笑，告辭離開，留下懵逼的顧雍。


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