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    蘇河與王文君，在王府花園的紅薯地旁邊觀察。

    現在紅薯已經長出來，大大的葉子看上去很壯實。

    這里的紅薯地，完全模擬漢中縣干旱地帶的紅薯地。

    它生活的狀況，甚至比漢中那里還惡劣。

    漢中這里下雨時，專門用油布擋住。

    從種下之后，就沒有給它澆過水。

    紅薯的生命力非常頑強，一直在茁壯生長。

    蘇河看著紅薯長勢非常好，他就來到凌云殿開會。

    王文君去教受一些女郎中，學生大部分是之前的樂籍女子。

    她們大部分準備去當老師，有學醫天賦的準備當郎中。

    現在郎中絕大部分是男性，女郎中全大明都沒幾位。

    有些疾病，比如治療一些婦產科疾病，女郎中比男郎中更方便。

    蘇河走進凌云殿，王仲策早已在這里等待。

    “蘇統領，我們之前準備趁著這次大勝，直接開科舉。

    但心學沒有發展起來，現在士子大部分是朱程理學門徒。

    現在開科舉，中舉的考生，大量的官員還是腐儒。

    我們要做事的官員，不是空談的清流。”

    蘇河思考片刻，吩咐道:“那就暫時不開科舉，我們才一府之地，現在開科舉，也不太合適。

    我們仿照漢制，籌備成立招賢館，招募想要做官的文人。”

    蘇河真是看不懂這群文人的想法。

    吏部一直在公開招募小吏，官位起點很低，但一些胥吏已經升為縣令。

    這些文人就沒有一個去應聘。

    哪怕是一個窮酸秀才，都餓去賣字畫，一天只能買一頓糧。

    看到吏部提供的官位太小，堅決不去。

    一直在等科舉。

    現在科舉暫緩，要提供他們入仕的途徑。

    現在識字的人太少，士紳又經過一輪打擊，識字的人更加稀少。

    蘇河一直加強中央集權，建立大政府，比大明朝又多建立鄉一級的官府。

    需要的官吏要比大明多很多，有胥吏頂上，人手也不足。

    蘇河早就想成立招賢館，準備招募一些奇人異士和小學老師。

    現在借用招賢館這個平臺，招募一些官員也很合適。

    蘇河早就想建立小學，培養兒童識字，幫青年掃盲。

    想要統治穩定，大批量接受新教育的人，要取代舊官僚。

    想要進入工業化，必須要有一大批小學畢業的知識分子。

    但別說鄉一級的學校，每個縣里建一座小學，老師都找不全。

    蘇河看著福利院收養的適齡少年，他們沒有老師教導識字，蘇河非常心急。

    這種收養的孤兒，是他最堅定的支持者。
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