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    郗妍站在門口，俏皮地給了他一個(gè)眼神。

    林易裝作視而不見。

    “喲，諸位老師都到了啊！”

    他語氣輕松，絲毫不為自己的遲到懷有歉意，反而笑得自如又從容。

    教授們的臉色更難看了。

    華璐芳忙道：“林易，你也太沒規(guī)矩了，讓這么多老師等你一個(gè)！”

    不等他回應(yīng)，又忙道：“趕緊坐下，等音樂劇社表演完你就給我上臺(tái)，也讓大家看看，你到底攢了個(gè)什么大活！”

    林易知道花姐這是給他說話呢，沖她感激一笑。

    當(dāng)下聳聳肩，意思是不在話下。

    這個(gè)反應(yīng)，卻讓一眾教授更加氣憤，心里就倆字：狂妄！

    流音社成員全部落座，舞臺(tái)上，《風(fēng)之谷》正式拉開序幕。

    ……

    一刻鐘后，全體演員鞠躬，禮堂內(nèi)響起了熱烈的掌聲。

    “不錯(cuò)，結(jié)構(gòu)很完整，音樂表現(xiàn)也很貼合主題！你們音樂劇社今出了個(gè)好節(jié)目！”

    一位老教授點(diǎn)評(píng)，獲得眾評(píng)委的認(rèn)可。

    又提了幾點(diǎn)改進(jìn)意見，這個(gè)節(jié)目入選基本上是板上釘釘?shù)牧恕?

    之所以這么順利，節(jié)目質(zhì)量是一方面，但更關(guān)鍵的因素是形式新穎。

    往年，音樂學(xué)院出的節(jié)目無非就是唱歌和樂器演奏。

    一個(gè)兩個(gè)還行，三個(gè)五個(gè)都這樣，未免讓觀眾看得乏味，從而對音樂學(xué)院落得個(gè)“沒意思”的評(píng)價(jià)。

    今年，學(xué)院有心要搞創(chuàng)新，《風(fēng)之谷》也算是趕上風(fēng)口，所以成了飛上天的豬！

    得到大佬們的肯定，郗妍很是得意，笑得跟海棠花一樣燦爛。

    當(dāng)下倒也不居功，把林易在《風(fēng)之谷》排練過程中的付出和貢獻(xiàn)一五一十說了出來，言畢，十分促狹又得意地和坐在觀眾席最后一排的林易眨了眨眼。

    林易簡直拿這小妖精沒辦法：就不能讓老子深藏功與名嗎？！

    評(píng)委席上，教授們有點(diǎn)慌了。

    “林易？作曲系那個(gè)林易？”一個(gè)年輕老師問。

    “是的，老師，他現(xiàn)在也是我們音樂劇社的副社長，這部《風(fēng)之谷》能有這個(gè)效果，他的功勞最大，我這個(gè)社長反而沒干什么！”

    郗妍說得坦然自若。

    老師們都驚了，彼此交換眼神，顯然是意想不到這個(gè)事實(shí)。

    “林易最近不都在排練流音社的節(jié)目嗎，都忙得不上課了，怎么還有時(shí)間跑到音樂劇社當(dāng)指導(dǎo)？”

    “這小子真厲害啊，如果這部《風(fēng)之谷》真是他排出來的，那肚子里的確有點(diǎn)東西！”

    “心思都用到別的地方去了，那能寫出什么好曲子，我倒要看看他這半個(gè)月都排了個(gè)什么東西出來！”
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