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    “什么事快說！我的時間很緊，只能說公事，不許談私事。”

    “沈老師，我想參加麒麟杯建筑設計大賽，您能當我的指導老師么？”

    尹梔希冀地說。

    同時拿出了一份自己精心準備的圖紙。

    尹梔想參加麒麟杯建筑設計大賽，有幾個原因。

    第一，她想保研。

    第二，她想出名，因為她很虛榮。

    第三，她想借機接近沈戍之。

    沈戍之皺著眉，看著尹梔拿上來的圖紙。

    這是一個度假村的設計方案。

    以沈戍之的水平，一眼就看出來了，這個方案是東拼西湊的。

    借鑒了很多成功案例。

    沒有多少個人的東西。

    不過反過來也說明，這個尹梔的基本功還是比較扎實的。

    至少知道怎么走捷徑。

    沈戍之本來沒有興趣管尹梔的閑事。

    一個破學生的比賽，他根本就不在乎。

    現在找到理查德先生，才是沈戍之的頭等大事。

    不過轉念一想，如果自己的學生得獎了，也算是指導老師的成績。

    對指導老師以后評職稱是加分項。

    那就勉強指點一下吧。

    “這里刪掉，借鑒的地方太多了……這里補充一個園林……這里結構不對……這里多用一些斗拱……”

    沈戍之開始給尹梔指點。

    如果說平時給學生上課，沈戍之只肯用30%的精力的話。

    那么這次，他指導尹梔，則是用了70%的水平。

    在沈戍之看來，70%的自己，就已經是遙遙領先眾多同事的天才人物了。

    經過自己指導，尹梔這個一等獎拿定了！

    ……

    一小時后。

    “聽懂了么？”沈戍之問。

    “聽懂了！沈老師，您太厲害了！您真是天才！”尹梔是發自內心的佩服。

    “去參賽吧，不要丟我的人。”

    沈戍之說完，負手而去。

    看著沈戍之的背影，尹梔花癡地說：“沈老師，太帥了啊！”

    (本章完)


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