第(2/3)頁

    怕自己那么說，會(huì)傷了蘇颯的自尊心。

    剛才蘇颯替他說話，他對蘇颯是很感激的。

    人要懂得感恩。

    “大不了自己再重畫一張吧……哎，算了，不畫了！沈老師都把這張圖紙給貶低得一無是處，看來我的想法是錯(cuò)誤的。”

    男生意志消沉，顯得有些意興闌珊。

    看來,沈戍之對他的挖苦，對這個(gè)男生的影響很大。

    甚至一輩子在建筑上無法再有建樹，都是有可能的。

    這也是蘇颯說有的缺德老師是劊子手的原因！

    甚至比那些殺人越貨的殺手更可惡！

    因?yàn)榧词乖俪裘阎倪B環(huán)殺手，一般威脅的也就是幾十人。

    可如果一個(gè)從教幾十年的老師，總是這么對待自己的學(xué)生，用冷嘲熱諷去扼殺他們的理想。

    那么被他禍害的人，可能有成千上萬的人！

    最可悲的是，還不需要承擔(dān)任何的法律責(zé)任！

    蘇颯小時(shí)候，在山里上學(xué)的時(shí)候，就遇到過一位類似的老師。

    那是一個(gè)四十多歲的女人。

    是小學(xué)的一名有編制的正式老師。

    按理來說，她是一個(gè)可憐的女人。

    因?yàn)樗羌冶┑氖芎φ摺?

    她的丈夫是個(gè)酒鬼，一喝酒就耍酒瘋，一耍酒瘋就瘋狂地打她。

    打得她鬼哭狼嚎。

    但這個(gè)女老師不值得同情。

    因?yàn)樵庥隽思冶┑乃瑳]有反抗，沒有離婚，卻把怨氣都發(fā)泄到了自己的學(xué)生身上。

    她用非常過分的方式，體罰她的學(xué)生。

    如果后來不是鄭為民實(shí)在是看不下去，向上面反應(yīng)這個(gè)女人是不適合當(dāng)老師，被調(diào)走了。

    不知道還有多少孩子會(huì)遭受她的荼毒。

    ……

    在男生正在想著，蘇颯已經(jīng)把圖紙還給了他。

    “你的想法很不錯(cuò)，我稍微給你改了一下，你可以找別的老師看看，不一定非得找這個(gè)姓沈的。”

    “好的，我看看。”

    男生發(fā)誓，他開始說這句話，只是客氣。
    第(2/3)頁