第(2/3)頁(yè)

    比賽還未開始，各個(gè)國(guó)家的帶隊(duì)老師正在低聲交談，大部分用的是英語(yǔ)，也有少數(shù)其他語(yǔ)言。

    畢竟能來(lái)到這個(gè)地方的，學(xué)過(guò)幾門外語(yǔ)也是再正常不過(guò)的了。

    就連他們這邊對(duì)這群孩子束手無(wú)策的帶隊(duì)老師，實(shí)際上也是數(shù)學(xué)方面的大手子。

    蘇蕾的英語(yǔ)很好，側(cè)耳傾聽一陣，有點(diǎn)不滿。

    “在討論熱門選手，怎么就沒(méi)提到我們的，好歹去年常承也拿回來(lái)一枚牌子了。”

    被提到的少年露出羞赧表情，擺擺手仿佛在說(shuō)往事不要再提。

    比起蘇蕾和柯思邈的活潑，常承的性格顯然要內(nèi)斂許多,不太喜歡和人交流，更多的則是看著一個(gè)地方發(fā)呆。

    仿佛沉浸在自己的世界中。

    這時(shí)候柯思邈也顧不上和蘇蕾掐了,輕哼一聲。

    “覺(jué)得我們跟不上趟唄,參加比賽才兩年，記不住也是正常的，那就從現(xiàn)在長(zhǎng)點(diǎn)記性，咱們老祖宗至少在一千八百多年前就寫出了《九章算術(shù)》，他們真是對(duì)東方的算數(shù)天賦一無(wú)所知。”

    徐曦涼涼提醒道：“等拿了獎(jiǎng)再說(shuō)這些話比較好。”

    不然現(xiàn)在說(shuō)的話，到時(shí)候豈不是成了一個(gè)個(gè)扇在臉上的巴掌？

    柯思邈驚了，“喂喂，你到底是哪頭的？難道長(zhǎng)他人志氣滅自己威風(fēng)？”

    徐曦看了眼腕上的手表。
    第(2/3)頁(yè)