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    沒有軍權(quán)的文官，也就沒有太大威脅的，所以這些文官交給一些門閥士族也無傷大雅。

    畢竟，許多寒門士子，少有書讀，他們就算想要依靠讀書，改變命運，人數(shù)上也不會太多。

    所以大多數(shù)文官，還是門閥士族的人。

    當然，除去這兩科之外，一直都有醫(yī)學，農(nóng)學，以及新增的墨學，在總校里都發(fā)揮著一定的作用。

    醫(yī)學畢業(yè)的人，大多是選擇跟隨了張仲景，華佗兩位名醫(yī)學習。

    而農(nóng)學的學子，多是深入地方，深耕于百姓。

    只有墨學，因為是剛剛建立沒多久，而且他們的定位，還不明確，暫時還沒有多少學生。

    劉爭領(lǐng)著徐庶，在這里進行觀光，時不時的還能夠遇到一些學生從這里走過，對劉爭投來仰慕的神色。

    “這里是演武場，平時學子們，早上要有一個時辰，集中在這里進行鍛煉，所有科目的學子，都將會到這里來，這是規(guī)矩，畢竟不管學的是什么，身體都是根本，沒有一個好的身體，成就在高也是無用。”

    劉爭指了指一塊空地，給徐庶介紹了一番。

    一路走來，徐庶已經(jīng)充滿了驚訝。

    他所驚訝的，并不僅僅是這座軍事學堂已經(jīng)發(fā)展到如此規(guī)模，并且各項學科都如此完善了。

    更驚訝的是，劉爭的對于這個軍事學堂的理念，以及這軍事學堂能夠帶來的社會變革。

    這就是一個寒門士子和門閥貴族的抗爭。

    是普通百姓，改變階級的一條重要通道。

    特別是像徐庶這樣的寒門士子，在這之前，如果他們不歸附于那些門閥士族和大勢力的話，他們想要出頭，幾乎是沒有可能。

    在現(xiàn)在這樣的戰(zhàn)亂年代還有一些機會，在那種和平年代，天下太平，他們想要改變自己的命運，太難了。

    可是劉爭的這個辦法，這個舉措，卻是完全改變了這個格局，至少不管是在戰(zhàn)亂的年代，還是和平年代，科舉這條路，都能夠大大的平衡社會。

    其實，縱觀整個華夏歷史，能夠存活三百年的王朝，很少。

    幾乎沒有。

    許多王朝都是二世而亡。
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