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    這幫英國小孩本來說出來的中文就很怪，又是幾十個(gè)人一起嘟囔，能成功才怪。

    衛(wèi)驍告訴他們：“主要是心誠，心靜，要排除所有干擾，你們現(xiàn)在功夫太淺，等以后熟練了，連紙也不用畫，咒也不用念，心念一動(dòng)，火神立制，就像這樣?！?

    衛(wèi)驍右手掐訣，向前一指，便有一道火光射出去，落在酒精燈上，將其點(diǎn)燃。

    “酷！”這一手讓孩子們都震驚了：“哇，教授施法不用魔杖！天啊！我爸爸說，魔杖就相當(dāng)于巫師的武器，沒有了魔杖，百分之九十九點(diǎn)九九九的巫師都成了麻瓜，只有極少數(shù)最優(yōu)秀的巫師，才有可能不用魔杖施法?！?

    “是啊，他還沒有念咒語！這也是最厲害的巫師才能做到的。”

    就連原本對衛(wèi)驍表示不屑的斯萊特林那伙，看衛(wèi)驍?shù)难凵窭镆猜冻龀绨莸哪抗猓酉氯ピ倬毩?xí)，就都爆發(fā)出了十倍的熱情，一個(gè)個(gè)一絲不茍，一板一眼地學(xué)習(xí)中文咒語，對著面前的紙練習(xí)。

    一旦有了誠心，注意力集中，成功就容易許多。

    又是赫敏，最先跟陽頂天發(fā)生感應(yīng)，擺在衛(wèi)驍辦公室壁櫥里的神燈忽然一亮，赫敏掐訣的左手指尖變得熾熱起來，她指向面前紙上畫的圓圈，指尖的熾熱飛射到上面，呼啦一下燃燒起來。

    “哇！”赫敏也能無魔杖施法了，所有的學(xué)生都?xì)g呼起來。

    衛(wèi)驍走到赫敏的桌前：“非常好！非常好！你要穩(wěn)住，心情不要有太大的波動(dòng)，不要亂，現(xiàn)在火焰跟你的心態(tài)相互感應(yīng)，繼續(xù)集中精神，可以操縱火焰的大小，比如你現(xiàn)在是這讓它變小，像煮粥那種，對對，太好了，給格蘭芬多再加十分！”

    赫敏真的很聰明，按照他說的方法，通過心念調(diào)節(jié)火焰，讓它變成微弱的藍(lán)色火苗。

    火焰在紙上燃燒，卻不會(huì)燒壞紙，更不會(huì)燒焦桌面，而且僅限于圈子里面。

    所有的學(xué)生都羨慕地看著赫敏，也有不服氣的努力念咒施法，只是越著急越不能成功。

    最終，直到下課，也只有赫敏一個(gè)人成功了，其他人都沒有召喚出火焰，很多人抱怨：“如果不是赫敏成功了，我會(huì)懷疑這是個(gè)假的咒語！”

    衛(wèi)驍說：“大家回去可以繼續(xù)練習(xí)，聯(lián)系咒語，練習(xí)指訣，練習(xí)調(diào)整自己的心態(tài)?！?
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