第(1/3)頁(yè) 約定好時(shí)間和地點(diǎn)后,兩人便不再繼續(xù)閑聊。 第二天,上午一二節(jié)課的生物分離工程下課后,周明和沈清秋簡(jiǎn)要地說(shuō)明了一下情況,便和她分開(kāi),去了伊華清的辦公室。 來(lái)到伊華清的辦公室,周明找到一個(gè)椅子坐下。 “來(lái),喝水,茶水都已經(jīng)泡好了。”伊華清對(duì)周明倒是很熱情,就連茶水都早已泡好。 “伊老師,我們先說(shuō)說(shuō)這個(gè)已經(jīng)完成的項(xiàng)目的事情吧。盡早把專(zhuān)利申請(qǐng)下來(lái),還有論文的事情,你們也早點(diǎn)結(jié)束。這個(gè)項(xiàng)目足夠你們寫(xiě)好幾篇論文了,雖然不一定能上muture、cell這些頂尖期刊,但一般的一區(qū)應(yīng)該還是可以的。”周明一上來(lái)就是直奔主題,絲毫沒(méi)有什么啰嗦的話語(yǔ)。 見(jiàn)周明一上來(lái)直奔主題,沒(méi)有任何的彎彎繞繞,伊華清也是很喜歡周明這樣的處事風(fēng)格。 兩人先是聊了一會(huì)公司第一個(gè)項(xiàng)目的事情,專(zhuān)利自然是歸公司,這一點(diǎn)毋庸置疑,但論文的第一作者、通訊作者就要聊聊了。 等聊完這些之后,他們就聊到關(guān)于即將開(kāi)展的第二個(gè)項(xiàng)目的事情了。 周明這次拿出來(lái)的研究項(xiàng)目,是關(guān)于水華藍(lán)藻合成微生物的相關(guān)研究。 水華是什么? 水華現(xiàn)象一般都是出現(xiàn)在江河之中,在海洋中中稱(chēng)為“赤潮”,它是指伴隨著浮游生物的驟然大量增殖而直接或間接發(fā)生的現(xiàn)象。 構(gòu)成水華現(xiàn)象的浮游生物種類(lèi)很多,但在海洋中鞭毛蟲(chóng)類(lèi)、硅藻類(lèi)大多是優(yōu)勢(shì)種,在淡水中藍(lán)藻占優(yōu)勢(shì)。 藍(lán)藻則是一種藻類(lèi)生物,又叫藍(lán)綠藻。 水體ph值偏高、光照度強(qiáng)且時(shí)間久的條件下,藍(lán)藻形成氣囊浮出水面并且迅速繁殖,以至形成藍(lán)藻水華的現(xiàn)象。 藍(lán)藻水華的危害很大。 07年,震驚中外的太湖藍(lán)藻污染飲用水源事件導(dǎo)致wx市70%的自來(lái)水被污染,200萬(wàn)人的生活用水受到了影響,造成了嚴(yán)重的社會(huì)影響。 那次爆發(fā)后,國(guó)家專(zhuān)門(mén)開(kāi)始對(duì)太湖進(jìn)行治理,到現(xiàn)在都還沒(méi)恢復(fù)過(guò)來(lái)。 第(1/3)頁(yè)