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    此時的廖衛國正在一邊收拾電腦上的文件和自己一些東西，一邊和生物與制藥工程學院的院長伊華清交流著什么。

    廖衛國和伊華清的研究方向雖然不太一樣，但也都有一些共通點。

    正在和廖衛國聊天的伊華清見周明和沈清秋正往他們這邊走，便望向了周明這邊，畢竟周明現在可不僅僅是他的學生那么簡單了。

    周明現在還是伊華清的合伙人，甚至可以說是他的老板。

    “伊老師好，廖老師好。”周明走近后，客氣又禮貌地對兩位老師喊道。

    “同學你好。”廖衛國見周明過來和自己打招呼，便也很高興地回了他一句，畢竟他也在不同的學校做過不少演講，卻很少見到有像周明這樣主動過來和他打招呼的。

    “這就是我之前和你說過的周明，周同學。”伊華清看了看周明這邊后，又轉過頭去和廖衛國說了一下周明的名字，看來他之前已經和廖衛國說起過周明的事情了。

    “原來你就是那個投稿cell期刊的周同學？不僅在前不久開了家公司，還在《數學新進展》上發表了一篇數學論文，而且那篇發表在《智能系統學報》的人工智能論文也在業界廣為傳泛的周明？”廖衛國聽伊華清說完，也是一臉驚訝地看向周明，一口氣說出了周明今年的所有成績。

    “沒想到廖老師對生物學之外的事情也知道的這么清楚。”周明聽到廖衛國能一下子說出這些，也是有些吃驚，不過他看了看一旁的伊華清后，很快便猜到可能是伊華清之前對廖衛國說了一些自己的事情。

    “廖老師，我來是想就你剛才在報告上說的一些知識問些問題。”周明說出了自己來找他的目的。

    周明雖然對植物學方面沒有太多的深入研究，但他好歹也是知道一些植物學未來的研究成果的，正好可以就這些成果中的一二和這位廖老師聊一聊。

    “周同學對植物學也了解？”廖老師一臉驚訝地看向周明，他之前可沒聽伊華清說起過周明還對植物學有研究。

    一個人的精力畢竟是有限的，就廖衛國所知，周明在數學、計算機和細胞培養方面都有了不俗的天賦和研究成果。

    他一個今年才二十二歲的大三學生，怎么可能還會對植物學有研究？

    難不成，周明從娘胎里就開始學習了？
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