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    周明還沒來教工食堂吃過呢，這次他來發(fā)現(xiàn)教工食堂的伙食其實(shí)并不比學(xué)生食堂的好，而且價格反倒還要貴些。

    不過，周明也沒多在意這些，而是說起了自己的事情。

    “伊老師，我覺得你的課其實(shí)我已經(jīng)不用去聽了，不信你有時間可以給我出套卷子考考我。”

    周明說完后，往嘴里扒拉一口飯和一口菜。

    “嗯，行。你以后都可以不用來聽我的課。”聽周明說完，伊清華倒是沒有什么意見。

    別說不聽他的課了，現(xiàn)在周明就是跑到校長辦公室去，叫校長立刻給他發(fā)畢業(yè)證和學(xué)位證，校長也會立馬照辦。

    因?yàn)橐寥A清知道論文的事情，所以周明對于伊華清的這個回答倒也沒有太大的意外，他只是稍稍驚訝伊老師竟然這么相信自己，畢竟他寫的是數(shù)學(xué)論文，又不是生物論文。

    反倒是一旁的沈清秋既驚訝又好奇地先是看了看伊華清，之后又看了看周明。

    雖然沈清秋滿肚子的疑惑，但她并沒有現(xiàn)在就將心中的疑惑說出來，也沒插嘴說什么。

    “還有一件事，希望能讓伊老師幫個忙。”周明又說道。

    “什么事，你說，只要老師能幫得上忙，老師肯定幫。”伊華清倒是顯得很平易近人。

    這也是周明，要是其他學(xué)生，平時除了上課之外，他們連老師的面都見不著幾回，更別說讓老師幫忙了。

    “是這樣的，我最近想做一個實(shí)驗(yàn)，寫篇論文，要用到實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)室里的一些物品，而且可能我們學(xué)校實(shí)驗(yàn)室里的東西還不夠，所以想找老師幫幫忙。”周明說出了他想讓伊華清幫的忙。

    “做實(shí)驗(yàn)？”伊華清這次倒沒有剛才那么平靜了，他有些奇怪地看向周明，對他說道，“什么實(shí)驗(yàn)？你論文標(biāo)題是什么？”

    這也不怪伊華清感到奇怪，畢竟周明雖然已經(jīng)在頂尖期刊上發(fā)表論文了，但是周明發(fā)表的那是數(shù)學(xué)論文，和生物沒什么關(guān)系。

    數(shù)學(xué)論文你寫出了一個以前的人沒有寫過的有意義的證明方式，就能發(fā)表論文，也不用做實(shí)驗(yàn)。

    但生物論文不一樣，特別是周明還強(qiáng)調(diào)了，他要寫的這篇與生物相關(guān)的論文可是要做實(shí)驗(yàn)的。

    就伊華清對周明的了解，周明也就在去年國慶節(jié)之后的實(shí)驗(yàn)課上開始認(rèn)真做實(shí)驗(yàn)了，在那之前他做實(shí)驗(yàn)?zāi)强啥际敲~。
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