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    “劉老師，你叫周明出來一下?！币寥A清沒和這老師說他們找周明具體是因為什么事情，他們現在只想早點找到周明，問清楚情況。

    “周明，你出來?！眲⒗蠋熁剡^頭對教室里的周明喊著。

    教室里其他的同學此時也都將目光看向周明這邊，都開始討論門外的老師們找周明究竟是有什么事情。

    走出教室后，周明只認識伊華清，其他兩人都不認識，他看向伊華清，問道：“伊老師，怎么了？”

    “劉老師，你繼續上課吧，我們有些問題要單獨問問周同學?！币寥A清對那位劉老說說完后，就帶著周明離開了這里。

    這里距離伊華清的辦公室最近，所以伊華清便帶著周明去了他的辦公室。

    到了辦公室后，關上門，伊華清這才將手里的郵件遞給周明。

    這是《數學新進展》寄過來的郵件，當這封郵件送到學校后，也不知怎么的，就轉到伊華清的手里了。

    伊華清雖然不是研究數學的，但對于《數學新進展》這個國際頂級數學期刊還是了解一些的。

    在看到這個由《數學新進展》寄過來的郵件是寄給金工大生物與制藥工程一位生物工程專業的大三學生時，伊華清意識到事情的重要性，他聯系上數理科學學院的院長和校長。

    在查看了周明的課程表后，三人一同來到周明上課的教室，將他叫了出來。

    周明接過伊華清遞過來的郵件，看到封面上的寄件人后，也有些意外地說道：“沒想到他們這么快就寄信過來了。”

    一邊說著，周明一邊拆開這封郵件。

    “你給《數學新進展》投稿了？還過了？”一旁數理科學學院的院長見周明很淡定地從伊華清手里接過那封郵件，并很平靜地拆開郵件，便也對周明問道。

    “嗯，除夕前一天寄的，沒想到一個月就過了，過了之后一個星期就發郵件過來了?！敝苊饕贿叢鹨贿吇卮疬@位院長的話。

    很快拆開這封郵件后，周明發現里面有三封信件，每一封都是用的全英文書寫的。

    【尊敬的周先生您好，這里是《數學新進展》……】

    這第一封郵件是《數學新進展》期刊那邊寄過來的，大意就是感謝周明在他們期刊上的投稿之類的，反正也巴拉巴拉說了一大堆。

    快速看完第一封信件，周明又開始看第二封信件。
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