104.成果-《從選擇女仆開始領主生活》
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離開前,他對負責人說:“給我加大產能,石坊的人,至少安排一半給我燒磚,還有燒石灰?!?
“您的意志會得到貫徹?!睖乜晒ы樀馈?
碧藍色大海,波濤永無止境沖刷著海岸。
白色的沙灘上,孤獨的旅人邁步前行。頭上帶著一頂兜帽,遮蓋住精致的面容、酒紅色的秀發。手上緊握的木杖頂端,鑲嵌著一枚深紫色寶石。
形象完全符合吟游詩人口中的施法者,行走步伐并不急促,卻走得很快。
一艘魔法船,出現在視線的盡頭,以驚人的速度接近。
旅人投向羨慕的目光。
如果能坐船,她也不用走這么久...
搖頭嘆息一聲不去多想,一對師徒就此失之交臂。
戴芬公爵號的船頭甲板,伊芙琳懶洋洋靠在躺椅上,享受著日光浴。
兒子發明的這種椅子非常不錯,莉婭都羨慕極了。
她坐著不是滋味,平躺著又嫌陽光太刺眼,而且還看不到風景,只好無奈匍匐在船頭。
船只行駛非常平穩,放在小桌上的酒杯都不曾微微搖曳,伊芙琳端起小酌一口。
預計順利的話大概需要九天到達望龍港,順水航行會節省很多時間,她們來的時候,花費超過兩周。
也不知道母親大人怎么樣?伊芙琳心情悠然的想著。
福臨堡今天很熱鬧。
幾乎城內三分之一的孩童齊聚于此。放眼望去人頭攢動,少說也有一兩千人。
學習文字和算數,對于普通人充滿吸引力。那是成為一名學者的必經道路。
雖然沒有官員的具體概念,但是人們隱隱認知到學者在領地中起到的作用。
管理!
這項權利只有領主擁有,各行各業都不可能觸及。
唯有學者是例外。
領主會將部分管理權下放給信任的學者,以便于增加領地的控制力。
正是因為學者在行使領主的權力,所以地位凌駕于各行各業,甚至有時候還凌駕于武力之上。
久而久之,形成崇高的地位。
然而學習是有代價的,知識傳承無比昂貴。一般只有相當富裕的家庭,才有機會讓孩子識字。
福臨堡提出的免費教育,完全讓人沒有拒絕的余地。管吃管住的承諾,更是壓倒普通市民顧慮的最后一根稻草。
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