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    “其實(shí)在提這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，我并不確定他是否真的是這樣的，所以說(shuō)現(xiàn)在提出來(lái)也是萬(wàn)方部長(zhǎng)能夠更多的考慮，或者說(shuō)能做出更好的決策。”

    聽(tīng)了這位統(tǒng)領(lǐng)的解釋之后，方恒的內(nèi)心里就變得更加的驚訝了。

    因?yàn)榇藭r(shí)此刻方恒能夠感受得出來(lái)，眼前這個(gè)人，他的能力可以說(shuō)是非常的強(qiáng)大的。

    最起碼在邏輯推理方面的能力應(yīng)該能夠和方行媲美。

    “不錯(cuò)不錯(cuò)，此時(shí)此刻應(yīng)該有掌聲。”

    說(shuō)完方恒就直接為他鼓掌了。

    看到方恒都這么做了，在場(chǎng)的所有人自然也是跟著方恒一起來(lái)。

    也就在這么一瞬間里，整個(gè)會(huì)議室里都響起了排山倒海般的聲音。

    “謝謝方部長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)，也希望這個(gè)點(diǎn)能夠幫助到方部長(zhǎng)，其實(shí)這個(gè)并不算是什么，因?yàn)樵谖覀冇?xùn)練營(yíng)里能夠具有我這樣記憶力的人應(yīng)該也還有很多位。”

    什么？

    還有很多位？

    聽(tīng)到這里方恒瞬間愣住了，說(shuō)真的，他的內(nèi)心里還真的有些驚訝。

    但是很快他的內(nèi)心里就變得非常的高興了起來(lái)了。

    因?yàn)榫驮趧倓偹哪X海里，瞬間靈機(jī)一動(dòng)閃過(guò)了一個(gè)非常好的想法。

    “你能不能去統(tǒng)計(jì)一下，我們訓(xùn)練營(yíng)里大概還有多少人能夠擁有這樣的能力的？”

    “到時(shí)候的話(huà)我可以給你們組一個(gè)小隊(duì)，然后讓你們執(zhí)行一些的活動(dòng)。”

    (本章完)


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