第(1/3)頁(yè) 沒(méi)人想不明不白地死去。 安無(wú)咎此時(shí)此刻的目的和在場(chǎng)的所有人一樣，成為游戲里的幸存者。而在這一場(chǎng)熱身賽里，他需要做到兩件事。 1、不可以獲勝。 2、不動(dòng)聲色地促使楊明獲勝。 輸其實(shí)很簡(jiǎn)單，選個(gè)1或者100，必輸無(wú)疑，但太扎眼，一看就是自我放棄。這場(chǎng)游戲難的是輸?shù)貌幻黠@，要讓楊明和其他人通過(guò)結(jié)果相信自己其實(shí)并沒(méi)有傳說(shuō)中“那么強(qiáng)”，這樣一來(lái)，其他人對(duì)他的恐懼和防備才能有所減輕。 稀薄的雨水落到圓桌上，裹著化工原料和泥土的氣味，真實(shí)得可怕。 時(shí)間不多了。 以正向思維玩這個(gè)游戲，原本的目的是要通過(guò)分析，預(yù)判他人的結(jié)果，使自己所選擇的數(shù)字更加接近所有人所選數(shù)字的均值。 那反過(guò)來(lái)呢？ 他想讓楊明成為最接近均值1/2的那個(gè)人，就需要預(yù)判其他人的數(shù)字和楊明可能選擇的數(shù)字，最終決定自己要寫(xiě)哪個(gè)數(shù)。 要達(dá)成想要的結(jié)果，安無(wú)咎需要盡可能猜中每個(gè)人選數(shù)字的范圍。 選項(xiàng)在1到100之間，假設(shè)這場(chǎng)游戲有足夠多的理性人參賽者，多到可以忽略個(gè)人取向，那么猜得的數(shù)字會(huì)在1到100之間呈現(xiàn)均勻分布，則平均值在50左右，取1/2后，可選擇的數(shù)字就進(jìn)一步縮小，從[1,100]變成了[1,50]，選50以上的就不可能成為均值的一半。依照概率或是中位數(shù)，大家普遍會(huì)猜中的數(shù)字則是均值50的一半，也就是25。 選取25以上的數(shù)字，獲勝的幾率就會(huì)大打折扣。 選擇太大的數(shù)字，在心理上會(huì)造成負(fù)擔(dān)，會(huì)害怕自己成為被平均掉的人，在這種心理下，選擇更小一點(diǎn)的數(shù)才是安全牌。 但這只是第一層邏輯。 如果大家都意識(shí)到這一點(diǎn)，且遵循這一層邏輯，選中的數(shù)字將會(huì)普遍落在25以下，這樣一來(lái)，最終均值的1/2又向下轉(zhuǎn)移，變成12.5左右。以此類推，再下一層就是6.25…… 處于第一層的玩家會(huì)猜自己心目中的均值1/2。 第二層的玩家則會(huì)猜他認(rèn)為他人心目中的均值1/2。 甚至是他們認(rèn)為的、其他人認(rèn)為他人心目中的均值1/2…… 隨著玩家邏輯層次的深入，最終猜的數(shù)字將越來(lái)越小，直到數(shù)字1，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)玩家會(huì)認(rèn)為其他人會(huì)選擇比自己還要小的數(shù)字。這種平衡狀態(tài)就是納什均衡。 所以這個(gè)游戲最難的并非猜平均數(shù)，而是猜目前場(chǎng)上八名參賽選手的思維模式究竟在哪一層。 因此在得知游戲規(guī)則以后，安無(wú)咎將自己所有的精力都花在了觀察上，這是他能夠在短時(shí)間獲取陌生人情報(bào)的唯一方式。一個(gè)人的思維模式很大程度上靠后天形成，取決于人生經(jīng)歷、受教育方式，思維模式又會(huì)反過(guò)來(lái)影響他的穿著打扮、為人處事。 劉成偉沒(méi)上過(guò)學(xué)，沒(méi)有接受過(guò)基本的教育，大概率不會(huì)知道博弈論。 安無(wú)咎看了一眼劉成偉，發(fā)現(xiàn)他并沒(méi)有果斷寫(xiě)答案，而是抓耳撓腮很努力想了一陣子。 但拿到這種題，總能想到該選靠近中間的數(shù)。劉成偉的水平，選認(rèn)為均值為50的概率是最大的。 看向其他人的時(shí)候，安無(wú)咎忽然意識(shí)到，自己醒來(lái)時(shí)面板上顯示的是第五關(guān)，不知道其他玩家是否也是一樣，但至少有一點(diǎn)可以——沒(méi)有人是新手。因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人過(guò)分慌亂，對(duì)規(guī)則不熟悉，看到犯規(guī)者被槍斃也沒(méi)有人崩潰。 這些幸存者經(jīng)歷過(guò)前面的輪次，并且活了下來(lái)，且這輪不是新手賽。按照這個(gè)熱身游戲的難度，之前恐怕也有類似的項(xiàng)目。 活到現(xiàn)在的幸存者都不是傻子。 年級(jí)最小的吳悠……安無(wú)咎覺(jué)得很奇怪，這么小的孩子竟然能進(jìn)入這種生死攸關(guān)的游戲，只看穿著，他似乎的確不像是能負(fù)擔(dān)得起教育成本的人，可在提到安無(wú)咎脖子上的花紋時(shí)，吳悠第一時(shí)間說(shuō)出了花卉種類，至少說(shuō)明他的家庭并不一般。 均值為25這一層必然能想得到，只是真的選了25，他恐怕也會(huì)擔(dān)心有人選更小的數(shù)字，拉低平均值。 他的答案恐怕更靠近12.5一檔。 上野和老于似乎屬于一類人，謹(jǐn)慎小心，怕犯規(guī)，多思多慮。上野戴著眼鏡，指腹有使用鍵盤(pán)后留下的薄繭，大概是長(zhǎng)期使用鍵盤(pán)的痕跡，那么應(yīng)該受到過(guò)教育，甚至是高等教育。他們應(yīng)當(dāng)比劉成偉和吳悠站在更高層的邏輯層面，那么大約是在6.25，只能選自然數(shù)，那么也就是6。 安無(wú)咎陷入沉思。能想到6左右已經(jīng)不容易了，繼續(xù)向下就會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)，因?yàn)槊總€(gè)人的思維深入程度是不同的。即便能想到更深的邏輯，也會(huì)擔(dān)心其他人想不到，因此放棄選擇更小的數(shù)字。 那鐘益柔呢？ 她很聰明。這是安無(wú)咎對(duì)她的印象，對(duì)人際關(guān)系游刃有余又善于觀察，在其他人還沒(méi)有明白這個(gè)游戲的關(guān)竅時(shí)，她就已經(jīng)猜到了楊明的職業(yè)，這種情報(bào)收集能力絕對(duì)不是一般人。 第(1/3)頁(yè)