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    “劉總，您看一下，這是我篩選出來的宣傳渠道?！?

    辦公室中，王寧手握著一份報表說道。

    劉維接過報表，看了一眼，立馬合上。

    很好，很專業,    但他也看不懂，要是用中文的他還能指揮兩下，但這份報表上大部分都是用英文縮寫。

    他又不能直接下命令說公司全用中文寫報表。

    麻煩不說，也不符合他天才學霸的人設。

    不過劉維有自己解決的辦法：“你覺得呢？”

    王寧聽到這話之后，立馬開始闡述每個宣傳渠道的優劣勢，熟練無比。

    王寧早就習慣了劉總這種每次做決策前，先讓員工用自己的語言重新復述一下方案,    最后再做出決定的決策方式。

    劉總為什么要這么做？

    是因為劉總看不懂方案嘛？是因為劉總故意刁難員工嗎？

    錯！劉總是天才設計師,    怎么可能會做出這樣的行為。

    這是因為劉總把每個員工都看作自己的家人，當作自己的學生，希望每個員工的個人能力更進一步。

    先讓我們復述一遍，是幫助我們提升專業水平，對每個方案的優劣點有更加深入的了解。

    王寧慢慢敘說著每個方案的優劣程度：

    “第一個方案是找專業的水軍，《戰地之神》下面刷評論蹭熱度，優點是花錢少，缺點是路人緣很差?！?

    “pass”劉維毫不猶豫的說道。

    我為什么請水軍？我就是為了虧錢才請的水軍，現在你給我出一個花錢少的方案，直接過。

    王寧點了點頭，沒有懷疑，這很符合劉總財大氣粗的人設。

    “第二個方案同樣是找水軍，但不同的是，這次我們要找的不僅僅是刷評論的水軍，同樣也要找一些營銷號，讓他們幫我們宣傳。”

    “好處是熱度更大，受眾面積更廣，壞處是花錢多，而且吸引的玩家很可能不是目標用戶?！?

    劉維當機立斷的說道：“這個不行?！?

    王寧在內心默默贊同。
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