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    除此之外，包括相對論也是基于光速不變論的前提下，用數學推導出來的，例如大名鼎鼎的質能方程，便是如此。

    所以這就是為什么說，數學是宇宙的語言，因為它的過程只要正確，結果也往往正確。

    于是，隨著林曉一行行式子的列出，兩位教授也從一開始的肅穆對待，變成了恍然大悟。

    他們逐漸明白了這一行行式子背后的意義。

    課題組內其他幾名研究生和博士后也都在這里，看著林曉在上面寫著的式子，這些研究生們又一次陷入了迷茫當中。

    有一位研究生就悄悄對一位博士后問道：“學長，你知道林神在上面寫的是什么嗎？”

    “我不知道啊……”

    那位博士后茫然地說道，而另外一位博士后也是直搖著頭，顯然也同樣沒有搞懂。

    幾名研究生頓時就無奈了，好家伙，這回連兩位博士后都看不懂了，要知道在上上次的組會中，林曉上去寫東西的時候，兩位博士后學長還是能夠靠努力思考跟上的，此時居然也跟不上了。

    他們一時之間有些欲哭無淚。

    為什么這么難?。浚?

    ……

    【|??Ωu(x)|+|?u(x)|vm……】

    谷拮

    終于，直到林曉都快要將黑板寫滿之后，他得出了最后的式子。

    “由此可見，通過這些復雜的變化，顯然就能夠發現我們的零能量條件導致了儲能函數受到限制，由此也進而說明，介質的傳播速度在其中作為自變量，起著主要的影響作用?！?

    看到這個結論，兩位教授此時已經毫無疑問地承認了林曉的推論，無疑，這個成果不僅已經能夠作為一個主要成功單獨發出去，同樣也將為他們的研究提供相當大的助力。

    不過，這就存在了一個尷尬的問題，他們需要等林曉的成果先發表出去，然后他們才能進行引用，除非林曉將這份成果寫進他們的這篇論文里面。

    但是這話能說嗎？

    顯然不能，說出來就顯得是他們想要白嫖這個成果了。

    林曉的這個成果，和他們最終這個結果的重要性相比，孰輕孰重都還另說呢。

    除非讓林曉當一作。

    但要是讓林曉成了一作，那作為課題申報人的唐院士，顯然就處于一個更尷尬的地位了。

    當然，這種問題之后可以再商量，現在，還是先表示一下佩服吧。

    唐慶鼓起了掌，稱贊道：“非常好，林曉同學，你又一次完成了一個杰出的成果?！?

    曹成青同樣鼓起掌，只不過臉上苦笑著：“林同學，你這真的只是才研究數學物理兩個周的成果嗎？”

    林曉靦腆地說道：“好像……應該是三個周吧？之前我還花了大概一個周的時間學了學大物。”

    眾人：“……”

    大物特么的能算數學物理嗎？
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