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    imo除了金銀銅牌、榮譽(yù)獎這四種獎項之外，還有一個獎項，就是特別獎。

    特別獎會給予使用了精妙的解法或使某個問題可以正確地一般化的參賽者。

    上一次獲得特別獎的選手，出現(xiàn)于2005年，距今已有13年的時間了。

    而特別獎在上世紀(jì)九十年代以前舉行的imo中經(jīng)常出現(xiàn)，甚至在八十年代以前有的選手甚至能夠獲得兩次特別獎。

    但是這種情況在九十年代以后就很少見了，包括九十年代之后,    只有95年以及05年這兩年有人拿到過特別獎。

    而05年之后，就再也沒有出現(xiàn)過特別獎了。

    至于為什么？

    因為各種數(shù)學(xué)題目的套路都已經(jīng)被研究透了，而imo的出題范圍又別嚴(yán)格局限在一定的大綱范圍內(nèi)，它比學(xué)生在中學(xué)時期學(xué)到的數(shù)學(xué)知識要廣，但是又比大學(xué)數(shù)學(xué)范圍要小得多。

    基于這種原因，命題組在進(jìn)行命題的時候，哪怕是將這些大綱范圍內(nèi)的知識去排列組合，也始終是有窮盡的，更何況這也不是簡單的排列組合，畢竟命題組的成員都是人，他們的水平也是有限制的，他們固然可以出一些足夠困難的問題，但是其中的套路，也始終有跡可循。

    除此之外，由于各國的教育環(huán)境同當(dāng)初已經(jīng)有所不同，這也導(dǎo)致了如今無人得到特別獎的情況。

    然而，這一次，喬治·伊格居然說要頒發(fā)特別獎了？

    在場的人一時之間都感到不可思議，然后四周張望,    想要看看到底是誰能夠得到這個獎。

    但很快,    所有人幾乎都不約而同地看向了華國隊的席位，看向了那個少年。

    如果論在場的選手中，誰最有機(jī)會獲得特別獎的話，那大概只有那個少年了吧？

    果然,    不出所有人意料，喬治·伊格鄭重宣布：“獲得本次特別獎的選手為,    來自華國隊的林曉選手。”

    “他在解決第一天考試的第三題中，運(yùn)用了一道相當(dāng)特殊的解法，然后以最簡潔的過程，完成了最終的證明。”

    隨著喬治·伊格的宣布，他身后的大屏幕上，也出現(xiàn)了林曉的證明過程，當(dāng)然，已經(jīng)整理為了電子版，看起來更加清楚。

    所有人都看了起來，而看懂的人，很快就震驚起來。

    完美！

    這個方法，實(shí)在是太完美了。

    他們都不得不在心中去問，林曉到底是如何想到要引入歐拉公式的？

    一個是組合問題，另外一個則是e^(iπ)+1=0，前者僅僅稍微和代數(shù)扯上了一點(diǎn)關(guān)系，結(jié)果就能夠用后者來解決？
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