第(1/3)頁(yè) 走在低矮的街道上,封四九看著四周環(huán)境,越看就越覺(jué)得眼熟,只見(jiàn)一墻上印著紅字印有“再窮不能窮教育,再苦不能苦孩子”。 他敢發(fā)誓,這句話他曾經(jīng)就見(jiàn)過(guò),當(dāng)然了,現(xiàn)在全國(guó)上下這種一模一樣的標(biāo)語(yǔ)應(yīng)該哪里都能看到,但這墻上的有所不同。 因?yàn)樽幼制鋵?shí)是看不到的,在印著孩子兩字的這里,不知是什么原因,導(dǎo)致土墻被刮了一大塊。 封四九回想記憶里就有見(jiàn)過(guò),而且不止兩次,現(xiàn)在一比對(duì)可以說(shuō)是一模一樣,他立馬就想起來(lái)了,這里是古田縣。 再次穿越又回到了這里,封四九心中有點(diǎn)激動(dòng)難平,其實(shí)到目前為止,他也不清楚,副本之間是否有聯(lián)系的。 為何這么說(shuō)呢,就比如他,明明在民國(guó)時(shí)改變了老洋人和花靈的結(jié)局,按理來(lái)說(shuō),雪莉楊是不會(huì)出現(xiàn)的。 因?yàn)樗牵p鴣哨一人心灰意冷之下,去美國(guó)后有的女兒所生,既然鷓鴣哨還是一樣去了美國(guó),那就意味著歷史的進(jìn)展,并沒(méi)有被自己給破壞掉。 當(dāng)然這其中還有哪些隱秘,封四九目前還不清楚。 如今再次回到古田縣,倒是可以去看看封學(xué)武,若是他還能認(rèn)出自己,那么也就意味著,副本之間是有關(guān)聯(lián)的。 只是由于某種原因,才導(dǎo)致事情的走向與原先出現(xiàn)了相同進(jìn)程。 如若是沒(méi)有認(rèn)出來(lái),那也就說(shuō)明,每個(gè)副本其實(shí)是一個(gè)獨(dú)立的時(shí)間段。 就算自己改變了該副本的諸多事情,那也僅是改變了這個(gè)時(shí)間段的東西而已。 因?yàn)橄聜€(gè)副本,一切都會(huì)復(fù)原。 循著記憶里,封學(xué)武所住的招待所而去,等來(lái)到了招待所里,此刻正值吃飯的時(shí)間,廳中人還不少。 只不過(guò),他并未看到上次那個(gè)姓葉的女服務(wù)員,來(lái)到二樓,封四九輕輕敲響了本是封學(xué)武住的房門。 等了有一小會(huì),就看到門把手被從人里面轉(zhuǎn)動(dòng),房門在吱呀一聲后,應(yīng)聲而開(kāi)。 門內(nèi)的封學(xué)武在看到封四九的一瞬間,臉上滿是激動(dòng)之色,眼睛不由得瞪大,驚呼道: “叔,你回來(lái)了!” 聽(tīng)了封學(xué)武這話,封四九心下才松了一口氣,還好對(duì)方說(shuō)的不是你找誰(shuí)。 當(dāng)然他也不忘看向四周,防止剛才封學(xué)武這話被人聽(tīng)了去,畢竟一個(gè)德高望重的考古老教授居然叫一個(gè)年輕人做叔。 第(1/3)頁(yè)