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    “你且說說，是哪個字？”李祝好奇地詢問著，顯然他對韓濤的話，存在著質疑。

    “就是這句誓死效忠圣教中的教字?！表n濤指著書信上的一個字，呈現給李?？础?

    李祝反復看了許久，卻未看出不妥之處，只能向韓濤詢問：“這個字到底哪里不對，你且說說。”

    韓濤卻不回應：“大人，縣尉從草民的家中，查抄了大量我父親的書信、賬本，您可取來，容草民為您證明。”

    李祝微微皺起了眉頭，他知道從韓家抄來的書信、賬本極多，不知道韓濤要拿來這些干什么。

    “你要拿這么多的書信，賬本，就為了證明一個字？”李祝有些疑惑地看著韓濤。

    韓濤肯定地看著李祝點了點頭：“沒錯，大人，只要證明了這個字，就可以證明我父親的清白。

    “大人，他分明是故意在拖延時間，就為了阻止行刑。請大人明察，不要中了他的奸計?！碧浦艽舐暤叵蚶钭Ｉ贽q著。

    對于唐周的表現，韓濤卻表現得更加鎮定，對方越是著急阻攔，也就越能證明自己的判斷是正確的，他也就越有把握擊敗唐周。

    “大人，請相信草民，我一定可以證明這封信是假的！”韓濤也向李祝堅持著。

    因為有了名單造假的先例，李祝對于韓濤的信心增加的許多，況且現在離午時尚早，還有將近一個時辰，倒也不怕韓濤耽誤時間。

    想到這里，李祝終于點了點頭，向衙役們命令：“速去將證物取來?！?

    幾名衙役一起出動，抬來了幾大箱的賬本、書信，擺在了大堂正中。

    “韓濤，書信、賬本都已取來，你要如何證明？”李祝向韓濤詢問著。

    韓濤微微閉上雙眼，努力回憶著，然后開始對旁邊的衙役們說著：“麻煩您取出第一箱書信中的第三、七、九、十二封；第二箱書信中的第六、第十三、第十七封；第三箱書信中的……”

    韓濤侃侃而談，大堂上的眾人看著他都是瞠目結舌，不明白他的用意何在。

    李祝率先回過神，向著衙役們擺手示意，讓他們按照韓濤的指示去做。

    衙役們按照韓濤報出的數字，從各個箱子里翻找出書信，一一擺在了大堂正中的桌子上。

    韓濤又示意衙役取出了三本陳舊的賬本，直接報出了頁碼，一并翻開后，也擺在桌子上。

    “大人，請過目！”韓濤向李祝躬身施禮。

    李?？粗n濤露出了驚愕的神情，他實在不明白，韓濤為何要從眾多的書信中找出這些來給自己看。

    “大人，請對照這些書信、賬本上教字的寫法，與那封信上的教字做個對比，就知道草民所說的絕對是實話。這封信根本不是我父親親筆書寫?！表n濤態度堅定地向李祝說著。

    李祝走到桌前，一一地仔細辨認查看著書信和賬本，終于看出了端倪，微微點頭。

    “不錯，這封信上的教字的確有問題，不是你父親寫的?！崩钭Ｗ龀隽俗约旱呐袛?。

    唐周聽到這里大驚，瞪大眼睛看著韓濤和李祝，顯然不相信眼前的結果。

    韓濤冷冷地轉頭對唐周說著：“這里面已經有二十四封書信，還有三本賬本，一共出現了二十七個“教”字，我父親用的都是小篆的寫法?！?

    “這些書信、賬本的時間橫跨了將近二十年，說明我父親從年輕時就習慣了用小篆來寫這個字，已經根深蒂固！”

    “可在這封宣誓要效忠太平教的書信里，用的卻是隸書，這不是假的，還有什么是假的？”
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