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    “這一次點讀是父親最認真的一次，現在心血第三次被扔進了垃圾桶，就算泥人也給逼出火來了，正要惱怒，卻聽黃先生哈哈大笑，說到：‘既然都已經會背了，還要它干嘛？！’”

    “啊？哈哈哈哈……”這個反轉卻是周至沒有意料到的，不由得給整樂了：“這高曾師祖黃先生，可也真是夠皮的！”

    “卻也是這番水磨功夫，成就了父親的學術之路?！惫加孜恼f道。

    的確是如此，學界對辜少咸的評價是“勤學用功，博聞強記。對十三經、《說文》、《廣韻》之熟悉達到了驚人的程度”。

    可以說，黃侃讓辜少咸三讀《說文》，就是引導辜少咸打開學術大門的鑰匙。

    辜幼文繼續說道：“去年達文說想要跟著我們學習，當時我們是拒絕了的，一來是如今已經不提倡‘私學’，我們都是拿工資，拿緊貼的教師，自然應該為國家服務，為國家培養人才。”

    “而來我這門學問真的需要靜心磨煉，我是非常擔心達文靜不下來?！?

    辜振鐸說道：“達文是好孩子啊，沒有氣餒不說，還主動開始提前進行知識儲備，這一點，比你和曾祖采取相同入門方法這個巧合，還要令人驚喜……”

    “不僅僅是驚喜吧？”辜幼文笑道：“剛剛關于冬字的見解，已經跳出了《說文解字》的窠臼，上追到了甲骨文?！?

    “雖然去年聽肘子你提過一次，但是這個世界上，敢想的人太多，敢做的人太少，我們也是沒有想到，你真的已經開始著手了。不錯，非常的不錯！”

    聽著兩代辜教授將周至夸得花兒一般，干爹和池薛荔充滿了濃濃的妒忌，江舒意低著頭暗自得意和開心，劉副主任也終于明白了小池和老吳剛剛為啥寧愿等一等都不先上樓了。

    兩位辜先生，這心當真是偏的！

    然而還沒完，就聽辜幼文說道：“所以說哪里還有什么門墻？孩子們現在的條件多好？學問就在這里放著擺著，關鍵是看你有沒有興趣來接近它，有沒有想法要搞懂它，有沒有毅力去專研它，有沒有能力去發展它?！?

    “雖然還沒有參加高考，但是剛剛我已經看到了達文的興趣，想法，最關鍵是毅力以及能力，現在就剩下一條，物欲的誘惑?！?

    “達文，我不是反對你享受生活，也不會要求你跟我們一樣，新時代的少年，自然有新時代的追求和活法?！?

    “我只想對你提一個小小的要求，那就是不管你用什么方式生活和學習，都永遠做真人，搞真學問?！?

    周至趕緊躬身：“謝謝師祖祖教誨?！?
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