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    阿蕎聞?wù)Z，不禁訝異：“神使的意思是，這些人只負(fù)責(zé)保衛(wèi)部落，其它事情都不干的？他們不用打獵或者捕魚？”

    “所以說(shuō)，這個(gè)暫時(shí)還不太現(xiàn)實(shí)。”

    洛寧歉意地笑了笑，低頭沉思著：“又或者這樣，可以任用他們的首領(lǐng)當(dāng)領(lǐng)主，而你們，可以派人輔助于他，例如現(xiàn)在，他們的人不懂捕獵，不懂捕魚，不懂農(nóng)耕，你們每個(gè)部落派上十余人跟著一起，指導(dǎo)他們?cè)趺醋觥！?

    “還有，這些可以讓每個(gè)部落派幾十人過(guò)來(lái)學(xué)習(xí)，在這們這里，我們可以給他灌輸忠誠(chéng)的觀念，也就是說(shuō)洗腦，當(dāng)然，還得他們看到我們的強(qiáng)大，如果我們冰湖不強(qiáng)大，那些小部落最后一定會(huì)反叛的。”

    這個(gè)輔助就像后世的監(jiān)軍，不過(guò)，沒(méi)有貨幣，用什么讓那些被派出的人心甘情愿為部落效力呢?

    想到這里，她又對(duì)阿蕎說(shuō)：“還有，要讓人保留忠誠(chéng)，讓那些小部落對(duì)我們冰湖保持敬畏，適當(dāng)可以給予一些獎(jiǎng)勵(lì)，例如火折子，例如兵器，例如那些鑄造銅祭器等等，一般的民生一定要教，例如燒陶，制鹽等，但銅鐵兵器不必人人擁有，鉆木取火也可以教，但火折子卻可以當(dāng)作一番獎(jiǎng)勵(lì)，還有派去輔助的人，可以定個(gè)期限，幾個(gè)月或者一年回來(lái)，看他們負(fù)責(zé)的小部落管理得怎么樣？適當(dāng)?shù)鬲?jiǎng)勵(lì)積分。”

    洛寧一邊說(shuō)，阿蕎連連點(diǎn)頭，喬木卻聽(tīng)得糊里糊涂，洛寧暗自搖頭，所以說(shuō)，有些人的確不適合當(dāng)管理，喬木就是那種適合跟人拼命的人，但并不是一個(gè)管理的人才。

    洛寧跟他好好講解了一下古代的分封制與封建王朝的官員派遣的區(qū)別，不過(guò)，以她看來(lái)，遠(yuǎn)古時(shí)代采用封建王朝的一套，實(shí)在不太適合。

    封建王朝時(shí)代，最起碼國(guó)家各個(gè)行業(yè)分工早已明確，不像遠(yuǎn)古，什么事情都是一窩蜂的一起做，也就是洛寧來(lái)到這里，才開(kāi)始有了一些基本的分工，例如把那些女性分開(kāi)來(lái)，煮鹽制陶皮衣縫制與幫廚等明確了分工。

    而男人們，捕獵與捕魚農(nóng)耕還是在一起的，每天的工作看情形安排，如果說(shuō)真的分工，只有鑄造兵器與農(nóng)具等十余人明確了他們的工種。

    阿蕎大概理解得差不多了，洛寧便問(wèn)：“阿蕎，狄有沒(méi)說(shuō)什么時(shí)候回部落？”

    “還沒(méi)有，不過(guò)應(yīng)該用不了多長(zhǎng)時(shí)間就能回來(lái)了。”阿蕎恭恭敬敬地說(shuō)著，又從懷里掏出一個(gè)小皮袋給洛寧：“神使，這是我們從石貝里掏出的小石子，不知能不能吃？帶回給你看看——”。

    “小石子？”洛寧疑惑地接過(guò)小皮袋，把里面的東西往手心一倒，不禁失笑，這分明是珍珠，哪是什么小石子？
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