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    嬌嬌和逸軒吃完午飯睡了一會就去上學(xué)了。

    下午教她們的是另一個女老師。

    教的音樂和體育。

    這個老師和溫柔女老師一樣，長得很漂亮，不同的是這個老師更活潑一些。

    頭發(fā)高高扎起束在后面，神采飛揚(yáng)。

    比起上一個女老師的溫柔聲語，她聲音較大，卻不惹人討厭。

    “來，同學(xué)們我教你們唱這首祖國的歌。”

    教室里回蕩著幼嫩的聲音。

    丁香梅一字一字地教著他們，雖然唱的參差不齊，但是對于他們這年紀(jì)的人來說已經(jīng)很不錯了。

    丁香梅很有耐心，聽到哪個人唱的不對，就站在她面前教。

    可以說來到這三個老師里面，除了那個男老師，這兩個女老師都深得同學(xué)們的喜歡。

    嬌嬌也跟著唱，她很喜歡這歌的旋律，聽著讓人熱血沸騰。

    她的聲音本就好聽，在班級里面一群參差不齊的歌聲中，很快凸顯出來。

    丁香梅驚喜地看著嬌嬌。

    還沒想到居然有個好苗子。

    吐字清晰，聲音悅耳，像林中的百靈鳥。

    但又不失堅韌。

    王如花唱的磕磕絆絆。

    她一直急于表現(xiàn)自己，學(xué)得很認(rèn)真，現(xiàn)在已經(jīng)把前半部分學(xué)會了，對比班里面其他人唱的磕磕絆絆，她自認(rèn)為已經(jīng)很好了。

    抬頭看見老師眼睛發(fā)亮的看她這邊，得意的揚(yáng)起了頭，唱歌的聲音故意放大。

    接著老師走了下來，她仰著腦袋等待夸獎。

    一陣風(fēng)從她旁邊走過，等了半天也沒等到老師的聲音，睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)面前哪有老師的影子。

    四處看去，卻發(fā)現(xiàn)她站在了嬌嬌面前。

    “小朋友，你唱歌好好聽啊！”

    嬌嬌軟軟糯糯的答道。

    “老師唱歌更好聽哦。”

    嬌嬌說的是真心話，老師的嗓音悅耳敞亮，唱出的歌聲更是讓人有種身臨其境的感覺。

    丁香梅有一個想法，但是看嬌嬌年紀(jì)這么小，估計家長也不會同意，就先咽在了心里。

    王如花看嬌嬌被夸了，不甘心的蹬著她。

    明明她唱的也很好聽，為什么音樂老師光夸她不夸自己？

    明明自己坐的離老師這么近，她應(yīng)該聽到了才對啊。

    丁香梅笑著夸了幾句，走上臺繼續(xù)教著同學(xué)們唱歌。

    等快下課時她笑著道。
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