第(3/3)頁(yè) 前半句話他們都聽(tīng)得懂是在說(shuō)高夏，但是后半句話一出，每個(gè)人的臉上都是一片茫然，許徹不在意的嘀咕，還有誰(shuí)能比那個(gè)喬玉芳更好大喜功。 “四級(jí)考試關(guān)乎我們學(xué)校的成績(jī)，也和我們的學(xué)生們的學(xué)習(xí)進(jìn)度息息相關(guān)，因此我們學(xué)校一直堅(jiān)持著最優(yōu)的解決方式，但是近段時(shí)間，學(xué)校攀比之風(fēng)盛行，尤其是剛上任的老師，希望能做出點(diǎn)成績(jī)來(lái)，這種心情我們理解，但是不是以這種急功近利的方式。” 三班的氣氛一下子降了下來(lái)。 這還能聽(tīng)不出來(lái)是在說(shuō)誰(shuí)？ 湯主任的語(yǔ)氣近乎是在批評(píng)：“因此，我在此重申一遍，個(gè)別老師不要因?yàn)樽约旱乃叫娜p害學(xué)校的利益，完畢，各位老師同學(xué)請(qǐng)繼續(xù)學(xué)習(xí)。” “臥槽！” 一片靜默中，許徹先發(fā)出了一聲咒罵，之后迅速以他為中心炸開(kāi)鍋來(lái)。 姜晨憤憤不平：“湯主任不就是在指桑罵槐嗎？丁老師明明就是幫我們?nèi)ド暾?qǐng)的，他憑什么這么說(shuō)？” “就是，我們參加個(gè)四級(jí)考試就是好大喜功？這不就是默認(rèn)我們考不過(guò)嗎？” “丁老師太委屈了！” 在一片嘈雜聲中，教室門(mén)被重重敲了兩下。 班上的同學(xué)回頭看了過(guò)去，湯主任正站在門(mén)口皺著眉盯著他們，身后是鼻孔朝天一臉不屑的喬玉芳和低著頭面色灰敗的丁老師。 湯主任走上講臺(tái)，拿著黑板擦在講桌上敲了兩下：“安靜。” 班上的人靜了下來(lái)，一雙雙眼睛都盯著講臺(tái)上的人，臉上是明顯的不服氣。 湯主任對(duì)此視而不見(jiàn)，他拖長(zhǎng)了語(yǔ)調(diào)，一手撐著黑板擦，整個(gè)人的態(tài)度居高臨下：“我知道你們覺(jué)得自己班上有個(gè)顧念，這次四級(jí)考試她要是考出了個(gè)好成績(jī)，你們班能在全校面前再露露臉，丁老師大概也是這么想的，我懂。” 喬玉芳一眼就看到了依舊坐在倒豎第二排角落里的顧念，她的頭發(fā)松松扎在腦后，一些碎發(fā)散落下來(lái)，一張臉精致清冷，即使只是坐在那里，也讓人立刻注意到她。 “主任！” 前排的學(xué)生舉了手想說(shuō)什么，但是湯主任直接抬手做了個(gè)下壓的動(dòng)作，讓他把手放了下來(lái)。 湯主任看了一眼站在旁邊的丁老師，然后帶著一種盡在掌握的語(yǔ)氣說(shuō)到：“我知道你們班最近表現(xiàn)很不錯(cuò)，英語(yǔ)聯(lián)賽也得了冠軍，在醫(yī)學(xué)院的急救醫(yī)療中表現(xiàn)也很好，顧念同學(xué)很優(yōu)秀，我可以把你調(diào)到醫(yī)學(xué)院。” 三班的人明顯沒(méi)想到是這么個(gè)走向，紛紛都把視線看向了顧念，目光中有些復(fù)雜起來(lái)。 喬玉芳清了清嗓子：“我也沒(méi)有想到顧念同學(xué)原來(lái)一直都是優(yōu)秀的學(xué)生，文學(xué)院這個(gè)專(zhuān)業(yè)是在是浪費(fèi)了你的天賦，當(dāng)初如果你好好高考，肯定能進(jìn)我們醫(yī)學(xué)院。” 這都光明正大的搶人了，還不是好大喜功？ 當(dāng)初她是怎么對(duì)顧念的？這會(huì)兒看到人家原來(lái)這么有實(shí)力，立刻就變臉了？ 前面的同學(xué)都朝著丁老師擠眼睛，讓他站出來(lái)說(shuō)兩句，丁老師微微搖了搖頭：“這個(gè)要看顧念同學(xué)本人的意見(jiàn)，醫(yī)學(xué)院對(duì)她的發(fā)展是有好處的。” 這話即使三班再不愿意，也是承認(rèn)的。 大學(xué)里專(zhuān)業(yè)比任何東西都重要，這決定了他們?cè)诋厴I(yè)的時(shí)候選擇實(shí)習(xí)單位時(shí)接觸到的都是什么層級(jí)的公司。 醫(yī)學(xué)院是h大的王牌專(zhuān)業(yè)，顧念要是能去，就彌補(bǔ)了高考的遺憾了。 湯主任語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)道：“如果顧念同學(xué)沒(méi)意見(jiàn)，今天就去辦轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)手續(xù)吧。” 第(3/3)頁(yè)