第(1/3)頁(yè) 基地外面,林北接到顧黎陽(yáng)之后,就帶著顧黎陽(yáng)來(lái)到基地里面。 劉長(zhǎng)青等人早就在等著了,顧黎陽(yáng)可是他們的顧問(wèn),很多科技都是通過(guò)顧黎陽(yáng)弄出來(lái)的。 現(xiàn)在他們將機(jī)甲改造成可以由人來(lái)操縱的機(jī)甲,雖然經(jīng)過(guò)測(cè)試卻是可以操縱的起來(lái),但是讓顧黎陽(yáng)來(lái)看看。 如果顧黎陽(yáng)看出其中的問(wèn)題,那也可以將機(jī)甲優(yōu)化的更好,沒(méi)有看出那說(shuō)明他們的技術(shù)到家了不是。 “機(jī)甲在哪?” 顧黎陽(yáng)一下車,就朝著劉長(zhǎng)青問(wèn)道。 “在測(cè)試場(chǎng),我們這就過(guò)去吧。” 路上,劉長(zhǎng)青還將一份文件交給顧黎陽(yáng)。 “這是我們研究的相關(guān)技術(shù)的詳細(xì)介紹,你看看。” 顧黎陽(yáng)接過(guò)文件,看了起來(lái)。 看完文件之后,顧黎陽(yáng)也是明白劉長(zhǎng)青他們是如何讓人操縱機(jī)甲了。 劉長(zhǎng)青他們使用的技術(shù)跟木馬流牛很像,就是通過(guò)多人的合作,負(fù)責(zé)機(jī)甲的不同部位。 然后通過(guò)機(jī)甲內(nèi)部的聯(lián)絡(luò)工具交流,配合著讓機(jī)甲行動(dòng)起來(lái)。 這樣方法也不是不可以,就是需要各個(gè)部位的緊密配合,一旦配合不好,機(jī)甲根本發(fā)揮不出相應(yīng)的戰(zhàn)斗力。 而且,操縱機(jī)甲的人越多,出錯(cuò)的概率也就越高,誰(shuí)也不能保證對(duì)方能夠和自己親密無(wú)間的配合是吧? 就算是父子、父女、夫妻這種親密關(guān)系,也無(wú)法做到親密無(wú)間的配合。 而劉長(zhǎng)青他們的技術(shù),則是十二個(gè)人操縱一臺(tái)機(jī)甲,每?jī)蓚€(gè)人負(fù)責(zé)一個(gè)部位。 中間軀干的位置,則是專門負(fù)責(zé)指揮的。 不過(guò)具體的等下看完機(jī)甲的一些展示再說(shuō)。 文件看完之后,顧黎陽(yáng)將文件遞給鋼蹦,讓鋼蹦模擬一下,看看哪些方面可以改進(jìn)。 讓顧黎陽(yáng)自己想的話,也不知道從哪里入手,讓鋼蹦來(lái)模擬的話,還可以從各種情況來(lái)進(jìn)行模擬。 通過(guò)這些各種極端情況,也是更好的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,就是需要增加多個(gè)變量罷了。 顧黎陽(yáng)跟著來(lái)到基地里面的測(cè)試場(chǎng)地,場(chǎng)地的中間放著一臺(tái)機(jī)甲,在機(jī)甲的前面是并排站好的士兵。 一共十二個(gè)人,正是等下測(cè)試的時(shí)候,操縱機(jī)甲的小隊(duì)。 “讓他們開始吧。” 來(lái)到場(chǎng)地之后,顧黎陽(yáng)對(duì)劉長(zhǎng)青說(shuō)道。 第(1/3)頁(yè)