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    顧一凌已經(jīng)做到很努力的不去看前面的側(cè)影，可終究還是沒躲開，偶爾上課抬眼時，總是無可避免與林小淺背影有目光的接觸。

    他依然想不通，每當看見林小淺的時候，始終有一種看見當年女孩的感覺。

    微風(fēng)吹拂教室的窗畔，周圍同樣是認真聽講的同學(xué)，老師一樣在認真講課，大家還是十八歲的好好少年。

    大部分人也都是第一次開始有些成熟起來的階段，做出人生的選擇，渴望美好的明天，一切場景似乎都原封不動的回來了。

    關(guān)鍵是仿佛那個女孩又和過去一樣，坐在了自己的側(cè)前排。她為什么和林筱那么像，又要坐在對自己來說那么特殊的位置上，她是心懷什么目的嗎？

    顧一凌明知道她不是筱筱，可這種想法總是避之不及鉆了出來。

    他很想驅(qū)趕這種想法，好不容易都趕走了，心底又像撓癢癢一樣，忍不住抬起頭確認一眼又一眼。

    化學(xué)老師正在講臺上龍飛鳳舞地寫著方程式，嘴里一邊念著：“做實驗之前一定要檢查裝置的氣密性，確保反應(yīng)能在不受干擾的情況下進行……”

    “由此，我們可以測出，氧化銅中銅元素的含量……”

    顧一凌的心就沒安定下來，剎那有好多關(guān)于他和筱筱的回憶，不知不覺就涌了出來……十八歲的自己和林筱，當年也是同樣這樣一前一后，聽著聽著課，目光就可能不約不同地交匯在一起。

    但顧一凌陡然警覺，終于敏銳地捕捉到了一絲不同。

    林筱不會這樣，不會像林小淺一樣，時時刻刻都保持著近乎完美無缺的坐姿，挺背抬頭，像一只高貴優(yōu)雅的白天鵝，似乎想在他的面前一直塑造那種最完美的形象。

    當年的林筱坐在自己前面，上課聽累了的時候，也會直接趴下來睡覺；遇到不會的數(shù)學(xué)課時，也會愁眉苦臉的回頭，就像苦瓜一樣：

    “小顧聽不懂怎么辦？”

    她總是拖著昏昏沉沉的小腦袋，晚上九點坐在路燈的燈光下，想給他講一講數(shù)學(xué)課可又趴在他的肩頭睡著了。
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