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    察覺到有學生看向了自己，王老師皺了皺眉，“你們看著我干什么？生字又沒有寫在我臉上……”

    一聽這話，大家紛紛低下了頭，開始假裝寫字。

    當然，也有一部分學生完全沒有壓力，能將王老師報的生字和詞語都寫出來。

    其中，最具代表性的，就是陸晚晚和陸承浩還有陸小芽。

    從陸晚晚身邊經過的時候，王老師特意多看了她的練習本一眼。

    只見她的字跡工工整整，將每一個生字和詞語都寫出來了。

    王老師眼底多了一絲笑意，在心里點了點頭。

    其實，一開始他對陸晚晚是沒有多少信心的。

    畢竟這個女娃才五歲的，正是玩泥巴的年齡，很難靜下心來。

    但是，幾節課下來，他就改觀了。

    這孩子不僅聽課認真，而且極具學習的天分，只要他說一遍，她就能記下來，并且旁觸類通。

    為此，他可沒少在李老師面前表揚陸晚晚。

    很快，聽寫就進入了尾聲。

    有的孩子連一半生字都沒寫出來，正記得抓耳撓腮。

    王老師可是出奇的嚴格，開學不過短短的兩個星期，已經有人領教過他手里教鞭的威力了。

    想到這里，劉吉安就打了一個寒顫。

    看來，他今天逃不了吃竹鞭炒肉了！

    等大家寫完做后一組詞語，王老師讓每一組第一個同學將練習本收上去。

    陸晚晚這一組就輪到了她。

    她費了好大的勁才將練習本從劉吉安手里抽出來。

    練習本收上去之后，王老師就開始檢查大家聽寫的情況了。

    拿起第一本練習本之后，他的眉頭就沒有舒展過……

    直到后面，他的臉色才好了一點。

    不過，也僅僅只是好了一點而已，整體還是很嚇人的。

    看到他那不善的臉色，臺下的學生噤若寒蟬，似乎連呼吸都不敢大聲。

    王老師的目光掃過在場的眾人，緩緩開了口，“這這次聽寫的情況來看，大家的情況不容樂觀。只不過放了兩天假，大家就把上星期學的內容還給了我。”

    “同學們，你們當中最大的有十一二歲了，不是小孩子了，你們得為你們的以后負責啊！要是考試也是這么差的成績，你們有什么臉面見家里的父母呢？”
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