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    只不過，因為特殊原因，生物老師參加了閱卷以及出題，所以一回到酒店就被官方送至了單獨隔離的房間，不得與學生見面接觸。

    剛一回到酒店，生物老師就通過官方確認了出題內(nèi)容跟考試內(nèi)容無關(guān)，之后官方，這才代替生物老師，找了葉秋，說這是生物老師特地為他他出的一張考卷。

    “葉秋同學，我相信你的能力，千萬要好好的考試，我今天就想要看看你的發(fā)揮！”

    這是在官方的注釋下，生物老師給葉秋打了電話說的內(nèi)容。

    葉秋很是無奈，知道生物老師這是擔心自己考不好，雖然已經(jīng)確定了自己的能力，但還是想要安下心來。

    所以，你也知道，也沒多說什么，拿過出的卷子就回屋寫了去。

    不過十分鐘的時間，認真看了一眼上面的內(nèi)容，葉秋在心中松了口氣。

    或許是不敢出太重的題，生物老師給的這張卷子比較容易一些。

    在心中略微的松了一口氣，葉秋覺得至少花費半個小時的時間就能夠?qū)㈩}目給寫完。

    前面大多數(shù)考的都是有關(guān)于細胞學，死記硬背，根本就起不到任何的作用，必須要學會融會貫通。

    最后一道大題則是要簡述一下生物生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)系網(wǎng)以及相關(guān)簡述。

    這些都大多數(shù)是屬于開放類型的答案。

    當然了，如果能夠答得足夠完美，讓人滿意的話，也能夠得到滿分。

    所以，葉秋腦海當中很快就構(gòu)建出了生物學的相關(guān)知識網(wǎng)絡(luò)體系，很快就將答案寫了上去。

    生物學除了死記硬背還要學會理解和貫通，所以葉秋借助于強大的知識網(wǎng)絡(luò)體系，以及強悍的過目不忘，自然是一眼看去就能夠?qū)懗龃鸢浮?

    把答案寫的都差不多了，看了一眼時間才只是過去了二十五分鐘，葉秋生了個懶腰，將手里面的卷子收好，來到門外交給了官方。

    “麻煩叔叔將卷子送給劉老師，就說我寫完了。”

    官方接過的卷子從頭到尾檢查一遍，確信里面沒有任何的考試之外的信息，這才點頭離開。

    劉老師也就是生物老師，劉長安在拿到了卷子之后，迫不及待的便開始閱卷改分。
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