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    話都已經是說到了這里，葉秋在心中也思索了片刻。

    而在這時，咖啡廳內坐著的幾個清邁大學的學生，已經是聽兩人的對話，聽了許久的時間。

    對于剛才眼前那個少年將手里面的教材看了兩分鐘就全部記下，甚至于又提出了迷宮算法的一些建議。

    那些大學學生自然都是全國都收入到了耳中，而且還拿著手機將眼前的這一幕全部都拍了下來。

    一邊拍那些學生也一邊認真的聽著。

    秋英樂是清邁大學的一名數學系的學生，目前正在鉆研邏輯學科。

    如今，她不過是帶著好朋友一起來咖啡廳喝咖啡，順便消磨一下時光，放松放松自己。

    卻在路上就看到了有一個胡子邋遢的男子在賣新算法。

    秋英樂想當然的就把對方當成了一個騙子。

    只不過后來的發展有些出乎他的意料，多出來的具有東方面孔的一對情侶，出現原本是打算拆穿對方的騙局，沒想到那，男子竟然真的是精通數學。

    雙方之間的親切磋比的是酣暢淋漓，秋英樂和朋友看得也是雙眼發亮，沉迷其中。

    直到最后兩人要去咖啡廳，鬼使神差的秋英樂便跟著兩人去了并不是當初約好的那家咖啡廳。

    她們剛一坐下的時候，就聽到了前面位置上兩人之間的談話。

    出于好奇他們從頭聽到了尾，也將兩人之間的談話從頭到尾都拍了下來。

    此時此刻兩人之間有關于邏輯方面的對答和補充，以及相關的建議理解都讓這幾個大學生聽得非常認真，對此更是多了不少的認知和理解。

    當然了，葉秋對此自然是毫不知情。

    他只是沉迷于和喬強亮之間的邏輯學對話，面對喬強亮的詢問，認真思索出了答案，隨后就脫口而出。

    “思維的這幾種基本形式，又由其構成的元素和其聯結方式或是結構不同，而形成各種不同的亞形式，我們把這類亞形式，即思維內容各組成部分或是元素的聯結方式，即結構，稱作思維的邏輯形式，或思維的形式結構。”
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