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    如果不是自己記憶力驚人的話，他還真想再拿著書本一遍又一遍的實(shí)踐一遍。

    只不過看完了之后，葉秋就已經(jīng)是完全的記在了自己的腦海當(dāng)中，無論如何都是忘不掉。

    這也讓他更加清楚的在自己的腦海當(dāng)中分析出這本教材，也就是新算法，迷宮算法最早期的一些優(yōu)勢(shì)，以及存在的相關(guān)不足。

    當(dāng)然了，喬強(qiáng)亮現(xiàn)在才只是二十五歲左右，能寫出這樣的一本新算法教材就已經(jīng)是相當(dāng)?shù)膬?yōu)秀了。

    就算是存在一些不足，那也非常的正常，畢竟換做是其他人的話，根本就不可能編寫出像喬強(qiáng)亮這般，細(xì)密縝密的教材。

    喬強(qiáng)亮倒是沒有想到，眼前這個(gè)少年只是隨意的翻了一下就合上了教材，這樣他不禁感到有些意外和不解。

    “葉先生怎么不看了？莫不是里面有些內(nèi)容，葉先生覺得不大合適？”

    葉秋聞言搖了搖頭，直言說道：“并不是覺得不合適，只是我已經(jīng)把這本書給看完了。”

    “什么？你說你全部都看完了？”

    如同所有剛知道葉秋這一本領(lǐng)的人一樣，喬強(qiáng)亮的臉上滿是不可思議，無比意外的看著葉秋，臉上也充滿了懷疑，顯然是并不相信葉秋說的話。

    葉秋只是微微一笑：“我是真的已經(jīng)看完了，喬先生如果不相信的話，可以對(duì)我進(jìn)行相關(guān)的提問。”

    喬強(qiáng)亮并非是不相信，而是在他的認(rèn)知當(dāng)中，沒有誰(shuí)像是葉秋那樣，只是簡(jiǎn)單的翻了一遍書本而已，就能夠全部過目不忘。

    能做到這樣的人，他覺得這個(gè)世界上根本就還沒有出生。

    不過即便是如此，他還是將信將疑的拿過教材，隨意的翻了一頁(yè)。

    “第二十五頁(yè)的第二個(gè)算法。”

    喬強(qiáng)亮的話音剛落，葉秋便脫口而出，聲音無比的熟練而又純粹。

    “第一個(gè)乘數(shù)互補(bǔ)，另一個(gè)乘數(shù)數(shù)字相同：口訣：一個(gè)頭加1后，頭乘頭，尾乘尾。例：37×44=？解：31=4，4×4=16，7×4=28，37×44=1628，注：個(gè)位相乘，不夠兩位數(shù)要用0占位。”

    或許是葉秋回答的太過順暢，喬強(qiáng)亮驚訝的下巴都快要掉下來了，嘴巴微張雙眼圓睜，顯然是一副震驚的樣子。
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