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    基本上都到了大題的時(shí)候，每一道大題的前兩個(gè)問題都比較好回答，只有最后一個(gè)問題都會(huì)陷入瓶頸之中。

    可就算是如此，能把博士水平的前兩個(gè)問題都能回答出來，這已經(jīng)是非常不錯(cuò)的情況了。

    想到這里，葉秋看著眼前的安然，對(duì)她產(chǎn)生了另外的改觀。

    安然被葉秋欣賞的目光也就是忍不住面色有些微微發(fā)紅，但還是落落大方的道：“現(xiàn)在大學(xué)的數(shù)學(xué)我基本上都已經(jīng)看完了，有些內(nèi)容確實(shí)難不倒我。”

    “這一題也是我在網(wǎng)上偶爾翻到的，如果你不說的話，我還真不知道這是博士生才能回答出來的問題。”

    看著安然大方回答自己的問題，臉上也露出了好奇和疑惑，明顯也是剛知道這事，博士級(jí)別的難題。

    “不過如果這是博士級(jí)別的問題，葉秋同學(xué)，你能回答出來嗎？”

    其實(shí)安然是故意用博士生類別的問題來請(qǐng)教葉秋的。

    為的就是想看看葉秋現(xiàn)在的物理水平究竟在哪個(gè)級(jí)別。

    葉秋倒也不再跟她說那么多，也不知道安然心里面打的算盤。

    他只是覺得眼前的少女在物理學(xué)方面有這樣的天賦，如果不學(xué)物理確實(shí)是一件可惜的事情。

    他只是用手指向了前兩個(gè)問題道：“前面這兩個(gè)問題，光是畫出來的圖像，就已經(jīng)是出了問題。”

    原本的前兩個(gè)問題的答修有成竹被葉秋指出來了，不對(duì)之后，安然臉上也帶著一絲意外。

    自己根本就沒有看出哪里不對(duì)，葉秋是怎么看出來的？

    她認(rèn)真的看了下去，也沒有看出究竟哪里不對(duì)勁，只好是虛心問道：“哪里不對(duì)？”

    “你看這里。”

    葉秋認(rèn)真的指向了圖紙上面所畫著的坐標(biāo)軸。

    “在t

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