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    朗蘭茲看著眾人，目光緩緩的說道。

    “我想，在座的都是都是全世界最頂尖的數學青少年，在你們學習數學的路上應該也聽說過量子糾纏，就算你們沒有深入的了解過，也知道量子糾纏是怎么一回事。”

    “而今天我想向大家拋出一個問題，人們為什么要孜孜不倦的研究量子糾纏？以及這個世界上面是否存在兩顆量子，他們可以打破量子糾纏的原理，相互排斥不糾纏？”

    此話一出，眾人都倒呼了一口冷氣。

    這個問題實在是太哲學了。

    在這個世界上面有很多奇怪的難題仍待商榷。

    甚至，有全世界最頂尖的數學家花費一輩子的時間去研究它，但是最后也不知道這個問題所表達的意義。

    這個就是數學。

    從某種程度上來講。

    數學是一個極為精致的學科，要精確到小數點后的幾十位數字。

    同時，從另外一方面來講。數學又是一個很模糊的學科。

    在現在的生活中，很多數學家里研究的數學問題，從某種意義上來想都是毫無意義的、

    而第二個問題則最為的關鍵。

    這個宇宙中是否能夠存在兩顆完全不糾纏的量子?如何確定他們不糾纏呢？

    葉秋在聽到這個問題的一瞬間，大腦飛快的轉動著。

    但是在短時間之內，他找不到一絲的思緒。

    這個問題難十分的難以理解。

    葉秋動用了自己所學到的全部物理知識，可是也沒有任何的苗頭，更不要提所有人了。

    每個人的臉上都皺成了苦瓜一般。

    朗蘭茲似乎早就想到眾位學子會有這樣的表現。

    五分鐘之后，他的聲音才再一次響起。

    “誠然。我問的問題十分的復雜，甚至你們有的人第一次深入的接觸量子糾纏。”

    “但是，我想問大家一個問題，正如同量子糾纏一般，我們無法確定研究量子糾纏的意義是什么，同時更沒有辦法確定在宇宙之中是否存在兩顆完全不糾纏的量子。”

    “宇宙中，許多事情是沒有邏輯的。但是這與數學是完全相違背的研究，數學是一門邏輯思維十分縝密的學科。”

    “就比如，當我們研究abc第四者的關系，必須要有abc邏輯佐證，可是每一道題都是有關聯的嗎？”
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