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    我們仔細看看它，看看它是由許多“切碎的木材”組成。“切碎的木材”里面有“twigs”（霍奇循環）。

    因為霍奇斷言，對于成堆的切碎的木材樹枝實際上是被稱為原子（代數循環）的幾何部分的組合。

    用通俗的話說，就是“再好再復雜的一座宮殿，都可以由一堆積木壘成”。

    用文人的話說就是:任何一個形狀的幾何圖形，不管它有多復雜，只要你能想得出來。

    它都可以用一堆簡單的幾何圖形拼成。

    在實際工作中。

    我們無法在二維平面的紙上繪畫出來一種復雜的多維圖形。

    霍奇猜想就是把復雜的拓撲圖形分拆成為一個個構件，只要按照規則安裝就可以。

    理解設計者的思想，而在一個二維的紙面上面構造多種的幾維圖形，并且拆開和重組是一件十分難的事情。

    由此就提出來了達爾斯猜想的想法，就是由零化整。

    在二維圖形中引進來了x軸y軸z軸的坐標，此三個坐標系充當三維空間，從而拓展了多維圖形的構件面和發展面。

    剛開始看到題目的一瞬間，因為圓錐圓形和x軸y軸的焦點實在是太相似了。

    所以葉秋自然而然的認為這是在破解，霍奇猜想，但其實不是。

    這只不過是在證明達爾斯理論罷了。

    然證明達爾斯理論并沒有證明霍奇猜想那么的難，但這也是一道極為艱難的題目。

    薩莉亞立馬把題目拍攝傳到了刑警中心會議室。

    在刑警中心會議室之內，局長已經召集了布達佩斯的100多名著名數學家。

    這些數學家有的是在國際上面取得了成績斐然的成就。

    有的是匈牙利老級別的數學家。

    而有的人早就已經功成名就了。

    局長把收到的題目發送到大屏幕上面，咳嗽一聲說道。

    “各位老師，這就是炸彈上面的題目。麻煩你們用盡全力破解。這關乎人民群眾的財產安全。”

    局長深深一鞠躬，表達最崇高的感謝。

    而00多名數學家立刻嚴陣以待。

    這些數學家大多都已經功成名就了，他們之所以還愿意破解這道難題，就是因為心里面裝著人民和群眾。

    所謂俠之大者，為國為民也就是如此了。

    而且來之前他們信心滿滿，無論是什么樣的難題在他們面前不過就是小學生的問題罷了。
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