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    隨著會場上的燈光暗下。

    葉秋一手握話筒站在臺上。

    他整個人如同是一塊發光的寶石，而ppt上面的幾個大字引起了眾位學子的思考。

    “什么是數學？”

    “對我而言數學是很誠實的，不會就是不會。”

    “那是你是個學渣，我還是挺有興趣，不過我覺得數學好難。”

    “就像我們小學學11=2，到了高中要學代數，到了大學要學無限函數以及空間體積面積。”

    “這些都是數學。我覺得數學就是改造世界的學科。”

    下面的人議論紛紛，但是沒有給出一個確定的答案。

    隨即，有膽大的學生舉手提問。

    “學長你覺得什么是數學呢？”

    葉秋微微一笑說道。

    “也就在半年前，我和大家一樣是一個什么都不會的學渣。”

    “我記得我第一次進入到數學的海洋之中，是看了一本名字叫做數學原理的書籍，當我打開這本書籍的時候，我才發現原來數學的世界是如此的奧妙，原來我們所在的星球，我們所在的宇宙都可以用量化的數字來表達的，這讓我有了很大的興趣。”

    “比如云的形狀要如何計算，風的速度要如何計算，就比如此時此刻，我說話的時候大家聽到我說話的聲音是否也可以進行量化。”

    葉秋的聲音緩緩，如同是暗夜中的指明燈。

    不疾不徐地帶領著眾多學子走向了一個數學的世界。

    每個學生都集中注意力。

    跟隨著葉秋的話語，他們如同見識了一座又一座廣袤的山，清澈的河。

    最后。

    葉秋的聲音落下。

    “當我們沉浸在數學的海洋之中，就會發現世界上最有魅力的東西，不過就是一個又一個的數字。”

    “你的朋友可以欺騙你，愛人會欺騙你，但是唯獨數字不會欺騙你。”

    幽默的話語逗得臺下的學子捧腹大笑。

    葉秋并沒有像陸晚晚一樣全程進行演講。

    他認為，自己回到母校進行演講的意義就是能夠給眾位學者解惑。

    葉秋說道。

    “我想，在這次演講會沒有開設之前，大家應該會有很多的問題想要問我。”

    “接下來就是你們展示的舞臺。”

    隨著他的話音落下，下面的人又一陣的轟堂大笑。

    一個個竊竊私語。

    隨即一個長相高大的男孩子舉了手。

    葉秋問。

    “這位同學。你有什么問題嗎？”

    男孩手握話筒，緊張地看向周圍。
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