第(2/3)頁

    陸晚晚嘟起紅唇，很不滿意。

    靳可竹安慰著。

    你就別說了，我也考了130分，還比你差了兩分。”

    “你是第2名，也很不錯了！”

    這一回的考試，靳可竹和聶心語的考試成績都十分不錯。

    陸晚晚以132分，屈居在葉秋之下，取得第2名的好成績。

    靳可竹僅僅以三分之差，是第三名。

    第四名的龍志飛考了121分。

    除了前三名，后面的成績有些斷層。

    但很大程度是因為這次的考試試卷比較的難。

    陳敏拿著話筒走向講臺。

    “各位，還有不到一個月的時間，我們就要決出各科參加奧賽的人選了。”

    “在此期間，我相信各位的心情一定是緊張而又刺激的，今天我們史無前例的把數(shù)學、物理、生物、化學、信息學五科頂尖學子全部齊聚一堂，就是召開一次評比大會。”

    “主講人是葉秋。”

    之前的考試，就是考試完畢之后，各科學子回到教室里面評比試卷。

    主講人就是各科的老師和隊長。

    但是這一次的評比大會規(guī)則完全改變了。

    五科頂尖學子齊聚一堂，全部科目的講評人就是葉秋。

    方式也略微地發(fā)生了變化。

    不是通篇的講解試卷，而是把試卷投放在投影儀上面。

    各科學子針對疑難問題，進行提問。

    這樣既可以激發(fā)大家頭腦風暴，又可以極大地節(jié)約時間。

    更關鍵的是。

    陳敏想要借此機會鍛煉葉秋。

    誠然。

    五根手指都有長有短。

    在這些學子當中，陳敏最佳偏愛的就是葉秋了。

    不光是因為葉秋破解了冰雹難題，在數(shù)學上面擁有極高的天賦。

    更重要的是。

    他有一種預感，葉秋以后的成就絕對不止是破解猜想。

    葉秋是一塊打磨八分的玉石，以后必定更加的閃閃發(fā)光。

    對對上臺講解，葉秋已經(jīng)不是第一次經(jīng)歷了。

    他早就已經(jīng)見怪不怪了。

    葉秋拿著話筒，邁著矯健的步伐走向臺前。
    第(2/3)頁