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    就在葉秋和聶心語你儂我儂的時候，清華大學，信息學奧賽冬令營組委會辦公室，同時也是此次冬令營閱卷室內，一名負責閱卷的年輕博士，正好奇地在電腦前，用鍵盤點擊上下左右按鍵。

    屏幕上，16個小方格內，年輕博士正在不停地用2疊加，組成了兩個1024，最后終于變成了一個2048。

    隨著屏幕上出現了勝利的字樣，年輕博士忍不住握了握拳。

    他玩這個游戲玩了一個多小時了，總算通關一次了！

    “小楊，你這是做什么呢？”

    身后突然傳來的聲音，讓楊立新嚇了一跳。

    “姚教授，您怎么來了？”

    “你不好好閱卷，這在電腦上干什么呢？”

    姚其志嚴肅道。

    楊立新是他帶的博士生，這次清華搞信息學奧賽冬令營，姚其志便推薦他過來參與閱卷。

    沒想到他竟然在閱卷機房玩起了游戲，姚其志覺得需要好好敲打一下。

    楊立新連忙道：“姚老師，我不是在玩游戲，剛剛這個小游戲，是一名參賽學生設計的附加題。”

    “參賽學生設計的附加題？”

    姚其志微微一愣。

    楊立新點頭道：“對的，這個游戲設計得很有意思，游戲規則很簡單，每次可以選擇上下左右其中一個方向去滑動，每滑動一次，所有的數字方塊都會往滑動的方向靠攏外，系統也會在空白的地方亂數出現一個數字方塊，相同數字的方塊在靠攏、相撞時會相加。系統給予的數字方塊不是2就是4，玩家要想辦法在這小小的16格范圍中湊出2048這個數字方塊。”

    “有點意思，你讓一讓，我來試試！”

    楊立新連忙給姚其志讓座。

    姚其志在楊立新的指導下，啟動了游戲程序，玩了一小會兒，他就開始上手了。

    大概玩了十幾分鐘，姚其志很快就明白了這款游戲的策略。

    “這個游戲有意思啊，居然采用遞歸生成2^n的思想來設計游戲。不過難度倒不大，只要滿足最大的數列和次大的數列，然后盡量把大的數字往邊上靠，小的數字依次累加。以其中一根對角線，將合并的大數放在一邊，小數在一邊，這樣就方便通關了！”

    楊立新臉上露出崇拜的表情，說道：“姚教授還是您厲害，我摸索了一個多小時才找到這個套路沒想到這么快就被您發現了。不過我覺得更厲害的是這個學生，在短短八小時的時間內，就設計出這樣一款帶有數學思想的小游戲，就算讓我們課題組的博士來做，也不一定能夠在這么短的時間內設計出來，更不用說這期間還要思考這款游戲的核心思想了！”
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