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    葉秋這才想起，母親張代梅好像是公交司機(jī)，早班晚班輪著上。

    今天應(yīng)該是上晚班去了，估計(jì)要十二點(diǎn)以后才能回來。

    葉秋洗了個(gè)澡，躺回到床上看聶心語借給他的那本《飄》。

    看英語小說確實(shí)是一個(gè)提升閱讀能力的捷徑，特別是葉秋這種將整本牛津英漢高階雙解詞典都背下來的變態(tài)。

    幾十上百頁看下來，葉秋的看書速度直線提升。

    一開始遇到一個(gè)詞匯還需要稍微想一想才能意識到這個(gè)詞是什么意思，到后面幾乎是看一眼就明白這個(gè)詞的意思了。

    看到接近十二點(diǎn)，母親還沒回來，葉秋直接熄燈睡覺。

    第二天凌晨五點(diǎn)，葉秋準(zhǔn)時(shí)被系統(tǒng)設(shè)置的鬧鐘鈴聲吵醒。

    出門，跑步！

    五點(diǎn)半，再次遇見了出門早鍛煉的聶心語。

    聶老師的打扮與昨天無異，差點(diǎn)讓葉秋的心跳慢了半拍。

    兩人默契的繞著煙霞湖跑完一圈。

    兩人各自告辭，葉秋回家洗個(gè)澡，吃完早飯，然后按部就班去學(xué)校。

    剛進(jìn)教室，葉秋首先去看了一下今天的課程表。

    上午兩節(jié)語文，兩節(jié)數(shù)學(xué)，下午兩節(jié)化學(xué)，一節(jié)生物，最后一節(jié)是自習(xí)。

    好像找不到多少任務(wù)空間。

    和系統(tǒng)相處了兩天，葉秋也在慢慢摸索系統(tǒng)的一些特性。

    系統(tǒng)最喜歡發(fā)布一些打臉的任務(wù)，比如分別打臉劉星宇和葉高輝，或者干脆就是人前顯圣的任務(wù)，比如在課堂上背誦《林黛玉進(jìn)賈府》全文。

    這些任務(wù)通暢都很爽，又能打臉又能拿獎(jiǎng)勵(lì)。

    只是，連續(xù)兩天下來，隨著葉秋名聲的傳開，不管是班級里的同學(xué)，還是學(xué)校里的其他同學(xué)，恐怕沒人會(huì)主動(dòng)找上門過來找葉秋麻煩了。

    老師們恐怕也應(yīng)該聽說了自己的一些傳言，不會(huì)再課堂上找自己的不是。

    這樣一來，想要激發(fā)系統(tǒng)任務(wù)，解鎖最后一位數(shù)字就有些麻煩了。

    不過好在葉秋提前做了準(zhǔn)備，昨天從看雪學(xué)院搞到的那一千多塊錢，還在彭浩強(qiáng)那里。

    今天中午正好去找他要。

    有那一千多塊錢打底，十一分之一的中獎(jiǎng)幾率，也足夠葉秋抽空本期的超級大樂透獎(jiǎng)金池了。


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