第(1/3)頁(yè) “背課文,什么課文?” 葉秋哪里還記得十年前暑假作業(yè)都有哪些內(nèi)容。 唐修遠(yuǎn)的臉色沉了下來(lái),原本以為葉秋只是上課說(shuō)話而已,如果連暑假要求背誦的課文都沒(méi)背的話,那這家伙真的該好好敲打了。 “這是我布置的暑假作業(yè),怎么,老師說(shuō)的話在你耳朵里就跟放屁一樣嗎?” “哪能呢?唐老師,我一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),您說(shuō)布置了哪幾篇課文,我現(xiàn)在就給您背出來(lái)!” 葉秋訕笑道,剛拿到過(guò)目不忘技能,正好顯擺一下。 唐修遠(yuǎn)一愣,說(shuō)道:“第一篇,賈誼的《過(guò)秦論》!” “《過(guò)秦論》?!” 葉秋手忙腳亂的翻開(kāi)課本,從目錄中找到《過(guò)秦論》的書(shū)頁(yè),翻了過(guò)去。 唐修遠(yuǎn)皺眉道:“我是讓你背誦,不是讓你朗讀!” 葉秋笑道:“老師,我就掃一眼,加深一下印象。” 說(shuō)掃一眼,就掃一眼,葉秋將《過(guò)秦論》的書(shū)頁(yè)一翻,閉上眼睛搖頭晃腦地背誦了起來(lái)。 “秦孝公據(jù)崤函之固,擁雍州之地,君臣固守以窺周室,有席卷天下,包舉宇內(nèi),囊括四海之意,并吞八荒之心。當(dāng)是時(shí)也,商君佐之,內(nèi)立法度,務(wù)耕織,修守戰(zhàn)之具,外連衡而斗諸侯……” 一整篇《過(guò)秦論》,葉秋幾乎沒(méi)有任何停頓,一字不差地背了下來(lái)。 唐修遠(yuǎn)不由得有些詫異,這個(gè)葉秋,明明一副沒(méi)有準(zhǔn)備的樣子,竟然能順理成章地背下來(lái),有點(diǎn)東西啊。 “第二篇,《師說(shuō)》!” “老師,我再掃一眼啊!” “古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者,孰能無(wú)惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣……” 教室里回蕩著葉秋郎朗的背書(shū)聲,陸晚晚有些好奇地看著葉秋,她原以為這個(gè)看起來(lái)輕浮的男生成績(jī)不太好,沒(méi)想到基礎(chǔ)倒很扎實(shí)。 “第三篇,《滕王閣序》!” “豫章故郡,洪都新府。星分翼軫,地接衡廬。襟三江而帶五湖,控蠻荊而引甌越。物華天寶,龍光射牛斗之墟;人杰地靈,徐孺下陳蕃之榻……” 唐修遠(yuǎn)若有所思地看著葉秋,他發(fā)現(xiàn),葉秋每次背誦前,總要翻到這篇課文掃上兩眼,然后才開(kāi)始背誦。 這家伙,該不會(huì)是臨時(shí)看了兩眼,就給記下來(lái)了吧。 第(1/3)頁(yè)