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    筆落。

    隨著最后一道夾帶私貨的考題完成，凃夫心中那口憋了不知道有多久的氣，終于在抬筆時發泄出來。

    相對“福利社會”這樣的新穎觀點，怎樣去實現才是最大的難點。

    無論是勞工保障和社會福利制度，實際上都是把工業化這塊原有的大蛋糕，重新切割出一部分，二次分配到制作蛋糕的糕點師身上。

    這將有損的不止是拜亞王室權益，還有老派貴族和新興資產階級的直接利益。

    對于這群未來有幾率被吊死在路燈的人來說，他們寧可看到資源被浪費也不愿再分配出去。

    凃夫并不覺得這個想法又實現的可能，它的可執行難度實在太大，幾乎是以一己之力去對抗全拜亞的特權階層。

    難道拜亞高層，遠在哥廷哈根的國王、議會成員們看不見嗎？

    不，

    只有維持他們對于這塊蛋糕的既得利益才是最重要的事。

    “白費功夫而已。”凃夫好笑的檢查了一遍試卷，沒什么問題后便選擇交卷。

    因為七門學科的最后一科考試是古亞述口語測試，在前面所有學科填寫結束，專門讓考生單獨進口語測試房間讓學生用古亞述語答辯。

    而負責凃夫的教師的是三位十分年長的老教師。

    他們臉上的皺紋溝壑程度足以夾死蒼蠅，幾乎都是很平常的日常交流，只要這門學科能夠及格多半也能聽懂。

    “各位老師好，我是來自利茨的凃夫·卡佩，很高興見到老師們。”凃夫很自信的用亞述語開始簡單的自我介紹。

    不過，讓三位老教師意外的是，當這個學生張口時他的古語流利程度已經能夠媲美拜亞語，純正的口音也徹底征服了幾人。

    尤其是去除了本國人在說外語時的生澀感，想要更正十分難得。

    其中一位語言老師也用亞述語詢問，“很流暢的口語，能談談你學習這門語言的技巧嗎，是在課外請專門的教師指導過嗎？”

    凃夫很肯定的說道：“當然沒有，我可付不起那樣的費用，大多數時候全憑我的努力。”

    自學成才？

    在場的三人精神同時一震。

    “談起亞述語的學習，這要都歸功于學院的老師的悉心指導，以及我個人對于這門語言學習才深刻理解。

    事實上，就在幾個月前我的亞述語水準甚至不合格，幸好醒悟得還算及時，經過日夜不休的反復練習才有了這樣的水平……

    至此，我要感謝很多愿意幫助過我的人，但我要最該感謝的該是那個不曾放棄的自己。”

    凃夫操著一口熟練的古亞述語夸夸其談，編造了一個完全不相干浪子回頭的故事。
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