第(2/3)頁 和菜頭摸摸他光亮的腦袋,拿起先前那塊廢掉的練習板跟上了帆羽。 只見帆羽來到了一塊操作臺前,和菜頭一愣,這不是先前讓那一個小學弟練習的地方嗎?來這兒干嘛? “看看這塊練習板”帆羽拿起了操作臺上的練習板遞給了和菜頭。 和菜頭一臉疑惑的接了過去,心想一個只看了一遍篆刻手法的小學弟的練習板有什么好看的,難道是考驗自己? 不過在看到練習板后,和菜頭卻是愣住了,練習板上的核心很工整,完美,就好像是在哪兒見過一樣,是在哪兒來著?和菜頭冥思苦想,對了,是在教案中!沒錯的,和教案中的一模一樣! 不過隨后和菜頭像是又想到了什么一樣,一臉震驚的看向帆羽,難道說這是那個小學弟篆刻的?! 只見帆羽微微點頭,嘴角依舊帶著笑意。 和菜頭使勁眨了眨眼睛再次看向這塊練習板,臉上的震驚遲遲不能消退。 “再看看這塊,這塊也是他刻的”帆羽把先前葉雨刻廢的那塊也遞了過去。 這塊和菜頭早就看過了,他先前還說刻這塊練習板的學弟應該認真學習了,這兩塊練習板差距這么大,怎么還讓自己看? 只是思索些許,和菜頭像是要確認一樣,看向帆羽,看到帆羽那肯定的笑容,和菜頭嘆了一口氣。只是看了一遍旁人的手法,就能篆刻出二級核心,而且還是一年年級的學弟,只能說是心服口服了。 不過隨后和菜頭又是眼中一亮,“老師為何不他收為弟子,這種天賦,一定能在魂導器領域做出巨大成就的”。只是還有一句話和菜頭沒有說,如果葉雨成了帆羽的弟子了,那他就有師弟了,再加上霍雨浩也可能成為老師的弟子,那他就有兩個師弟了!這樣,在實驗室里也就沒有那么枯燥了。 聞言的帆羽卻是有一些無奈,他也想把葉雨挖過來啊,但是他敢嗎?就算他是魂導院的副院長他也沒那膽子去挖海神閣閣主的墻角啊。 而且不說別的,就是讓武魂院那幫人知道自己把葉雨騙過來學魂導器了,那自己這魂導院怕是要被鬧翻了天。所以,帆羽從頭到尾都沒有向葉雨提過讓他來學習,而是說讓其過來轉轉,至于人家要是感興趣了,主動學了一點什么,那也不關自己的事。 第(2/3)頁