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    這段紀實片還剩下些什么呢，兩人各自的戲份，比如男主站馬路牙子上，左顧右盼；比如女主在眾人的幫助下，湊齊了蓋頭，紅衣，紅褲三件套，她稍顯艱難的，把自己套進去。

    這些都是過渡戲，基本上進過培訓的普通人，曉得不要跑到機位外，體態端正，不要同手同腳，能滿足這種級別劇組的要求了。

    這樣真的不難吧。

    有些甚至不需要和人配合，不說臺詞，站著就好；35塊錢的寶座輪流使用，方老師坐下來的時候，宋老師上去了；宋老師下來的時候，方老師去了馬路牙子，1號鏡頭懟臉拍攝，王德發終于還是不能使明珠蒙塵，即便這是一張要打馬賽克的臉，他還是出于美學需求的，人盡其用的拍下來了。

    這樣的難題，還是選擇留給剪輯的央媽吧。

    基本都一條過。

    方沂的經驗值漲了一。

    這系統也許開啟了某種坑爹的智能算法，比如根據戲份的難度來劃分經驗值，高質量的以一當十，低質量的以十當一；拍臉顯然對方沂來說是簡單模式。

    做題家方沂仍然在想著剛才宋佚的表演——用他的閱讀理解，這是一段不及格的表演，因為反應和人設不合；但閱卷的是導演王德發，他才有定奪大權，他覺得這段戲能成，方沂也不會蠢到跟他爭辯，盡管，憑方沂今天的表現，是可以有一些拍攝的話語權的。

    比如要求重拍，或者更過分一點，問導演為什么過，為什么不過。

    事實上呢，新人演員，一般是不能和導演爭辯的；前面說了演員是拉琴的，打鼓的，敲三角鐵的等等；導演是指揮家。

    雖然拉琴拉的極好，也能成為臺柱子賣票，但就樂團中的作用來說，確實不能和指揮家相提并論呢。

    宋佚就很老實，她連監視器都不去看，因為有些古怪的導演，認為演員是工具，看監視器就要評判自己的表演，而工具沒有資格評判自己的表演，工具只要負責聽話就行。

    這個人是懂得一些規矩的，難怪可以接到這種單子。

    陷入邏輯推理中的方沂，發現仍然有鏡頭在拍攝他，向鏡頭打了個招呼，令扛著鏡頭的攝影師心花怒放。

    下午四點。小帳篷即將收攤，全劇組算上男女主加起來八個人，集合拍攝全家福。

    這也是行規了。宋佚小聲告訴方沂。

    可以的，這處處都在的，無時無刻的行規。我要是以后當了指揮家，我絕不遵守這些行規。早點放假得了，整這些玩意兒有什么用。

    方沂得到了一張新的釣魚椅，據說是火車站附近買的，八個人緊緊團結在王德發中央，捍衛他的絕對地位，并留出兩個寬敞空位，這是劇組并沒有交流的，無言的默契。

    秋風蕭瑟，方沂羽絨服拉鏈一直拉到了鼻子。

    “方老師，您還是多露點臉吧……也就這么一小會兒，不礙事的。”王德發一口一個老師，以退為進，他不要老臉，這么說了。
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