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    “請盡快解鎖成就勛章：【身臨其境】。”

    表演課間，方沂眼前再次出現這一行字，同時視野下方的面具不斷閃爍，輪廓和他的臉一般大小。

    方沂不動聲色，搖腦袋又閉眼睜開。勛章和面具依舊沒有變化。面具是標黃的，和其他視野顏色區分。

    他盯著面具，心一動，那面具便扣在他臉上，剛覺得皮膚發涼，隨即傳來“滴”聲：“已裝備徽章【身臨其境】，新人附贈一次免費試用機會，是否立即使用。”

    【是】

    “【身臨其境】lv1：你將體會到角色的喜怒哀樂。請訓練升級，以解鎖更多功能。”

    “當前等級1【0/100】。”

    “方沂——請開始你的表演！”

    胖的有些過分的手往上一揮，攜帶著粉筆頭呈拋物線精準制導，方沂見到任課教師任長虹有些發怒的臉。

    “……”

    課堂隱隱傳來笑聲。

    方沂起身聳了聳肩，踱步邁上講臺，掃了底下的人一眼，才回頭看板書。

    ——經典再現。

    顧名思義，對經典片段進行模仿詮釋，老演員會喜歡這種活兒，他們演的各有千秋，對菜鳥來說，就是實在的自取其辱了。尤其是這名任課教師，喜歡把原片復播一遍，毫不留情的批判學生。

    痛苦多源于比較，藝術似乎尤其如此。

    “《民工》看過沒有？”任長虹吊眉毛。

    “看過。”

    “那你來演……”短而粗的手指往鼠標點兩下，熒幕閃過幾個畫面，又調到開頭，反復幾次后，停在一條架著鋼筋的青石板路。“……這段。”

    ——片中的一個小高潮：男主貴順接了活兒，貼校門落了的寶紅瓷磚，正是欣喜肯干的時候，叮鈴鈴……放學了，貴順孩子同玩伴從他旁邊走過，忽的看到他，孩子的笑臉愣了。

    鏡頭給到貴順黝黑的臉。

    他看著孩子，他期待什么，又不期待什么。

    ……

    底下倒吸一口涼氣。

    《民工》屬于紀實類電影經典，而這段是片中經典。觀眾通過孩子的目光，感受體力勞動者在社會階層中的尷尬，而這種尷尬，恰恰又是許多成年人自以為常，從不詰問的。

    身為父親，貴順期待孩子的呼喚；也是身為父親，竟害怕孩子的呼喚。

    然而，做父親的，如何起害怕的心思呢？

    這樣似乎有違人性了吧。

    前者的情感尚能以表演者的其他經歷替代、模仿，后者卻難以移情，因為演員的閱歷不與之相關。

    沒被社會錘過，怎么演出酸甜苦苦苦苦苦苦苦苦苦苦苦苦苦苦苦苦苦辣。

    “砰砰！”任為了強調自己的話，往刷漆的金屬講臺輕敲，抑揚頓挫，“方沂——這片子雖然是第一次拿到課堂上講，但其實，你私下里……大家肯定是看過吧……”

    任長虹定定的注視著方沂那張俏臉，看他抿緊嘴唇，微微皺眉，然挺挺立如松柏。
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