第(1/3)頁

    除了完成工作外，贏陰嫚也沒有忘記學習。

    在大秦皇宮里，她學習都是女工之類的事情。

    而在這里。

    她想要學習什么都可以。

    林川給了贏陰嫚這個權力。

    只要贏陰嫚愿意學習。

    不管學什么，林川都會給她支持。

    但能學成什么樣子。

    那就是贏陰嫚的事情了。

    而且，贏陰嫚知道這樣的機會來之不易。

    即使是自己不擅長的東西，她也會用心學習。

    如果她選擇好了學習的方向，卻三天打魚兩天曬網。

    不用林川說，她也不會好意思繼續呆在林川身邊。

    而贏陰嫚學習的第一點，就是禮儀。

    她現在只想老老實實呆在林川身邊。

    因此學習的一切，都是如何去討好林川。

    以及，在其他皇帝來到林川身邊的時候，該如何表現。

    從內心深處，她就已經將自己當成了林川的侍女。

    所做的一切，都是為了符合林川這位仙人侍女的身份。

    除了禮儀之外，還有各種關于飲食、花藝等方面的學習。

    林川自然也不會拒絕。

    雖然他完全有能力直接讓贏陰嫚學會這些。

    但贏陰嫚學習這些東西的時候充滿了熱情。

    他當然也不會打擊贏陰嫚的熱情。

    時間緩緩流逝。

    林川的小院子里，完全陷入了平靜。

    武曌和贏陰嫚都在用心學習。

    林川則看著自己后臺日漸增長的信仰值，心中非常滿意。

    大秦。

    在嬴政帶回來關于通訊的技術后，整個大秦再次熱鬧起來。

    大秦這些年，已經在嬴政的領導下，有了天翻地覆的變化。

    軍事力量上暫時不好多說。

    畢竟，大秦已經很長時間沒有對外動武。

    絕大多數的國力，都放在了發展民生和科學技術上。

    此時，李斯正在宮殿里和嬴政匯報最近一段時間的成果。

    “陛下，如今墨家人已經發明出了電力，正在考慮該如何讓電力走進千家萬戶?！?

    “一些偏遠地區的發展還是有些落后。”

    “戶部提出請求，想要派遣官員進入這些偏遠地區駐扎，宣揚大秦的文化?！?

    “百越地區如今的發展緩慢，當地執政官請求援助?！?

    “西北邊陲地區如今又開始有些動亂。”

    “蒙恬將軍請求出兵鎮壓?！?

    各種各樣的事情，此時都匯聚在一起，全部報備給了嬴政。
    第(1/3)頁