第(3/3)頁

    就在趙匡胤將此事告知潘美后。

    潘美頓時大驚失色：

    “陛下，此事萬萬不可啊。”

    “這李煜可是后唐國主，城府極深，不可予以實權！”

    “還請陛下收回成命，從長計議！”

    趙匡胤眼睛一瞪：

    “屁！”

    “這幾日他在皇宮，都快把心掏出來放朕頭頂上讓朕看看他有多苦了。”

    “朕的大宋正在蒸蒸日上，朝氣蓬勃，他老是凄凄慘慘的吟詩算是怎么回事？”

    “此事就交予你了，趕緊把李煜送到西夏。”

    “到時候他要什么你給什么，派些兵卒跟著陪他游歷西夏，只要不被西夏兵所殺，他愛干嘛干嘛。”

    “只要他不在朕身邊，就是朕現在最大的愿望了！”

    潘美頓時一時語塞。

    他怎么也沒想到。

    奪取后周，陛下意氣風發。

    攻打西夏，陛下眼都不眨。

    一統九州，陛下穩扎穩打。

    可這李煜一苦哈哈，陛下就一個頭兩個大。

    不愧是當過國君的人，就算是亡國之君，有此壯舉，那也足夠載入史冊了！

    陛下都說的這么明白了，潘美也無話可說，只得跟著李煜一同被“發配”到了西夏。

    總算是解決了李煜這個麻煩，趙匡胤也宣來了錢俶。

    既然九州大地已經統一，如今趙匡胤想做的，只有發展學堂。

    大秦大魏和大唐三朝試驗期間的學堂，就有了不菲的成果。

    不光能改變大宋百姓大多目不識丁的情況。

    還能加強中央集權，制衡官民。

    原本大宋國內動蕩不好處理，現如今應當盡快下手。

    好在錢俶的思想比較超前，立刻明白了趙匡胤的意思，連忙會意，即刻前往操辦。

    由于當時分配教學資源，林川并沒有將大宋安排在內。

    趙匡胤只得從太傅之中選出幾位前往學堂教學。

    但太傅學識雖然淵博，但并沒有前往林川處學習過的嬴陰嫚等人精通九年義務教育，根本有種無從下手的感覺。

    加上遼國聽聞大宋統一南方，遼國開始蠢蠢欲動。

    無奈之下，趙匡胤只得擱置了此事。

    “看來朕還是要效仿極為老兄，送一人仙人處深造才是啊！”


    第(3/3)頁