第(3/3)頁(yè)

    “教育？”

    嬴政疑惑不已。

    似乎扶蘇對(duì)這個(gè)話(huà)題十分感興趣。

    當(dāng)時(shí)就不吃飯了，擦了擦嘴，就豎起耳朵傾聽(tīng)起來(lái)。

    林川也從搖椅上坐了起來(lái)。

    一臉認(rèn)真道：

    “沒(méi)錯(cuò)，就是教育。”

    “你可知道，一國(guó)之本最重要的是什么？”

    他掃視著在場(chǎng)的所有人。

    包括曹操在內(nèi)。

    也是刻意讓曹操重視這個(gè)話(huà)題。

    “俺知道。”

    許褚舉著手，粗聲粗氣道：

    “是兵馬和錢(qián)糧！”

    “有了這些便可攻城略地。”

    說(shuō)完，他還得意洋洋地挑了挑眉毛。

    期待得到林川的夸獎(jiǎng)。

    “孺子不可教也！”

    林川搖頭嘆氣道：

    “是人才。”

    嬴政，曹操和扶蘇沉默不語(yǔ)。

    但三人都在低頭沉思。

    試圖理解林川的意思。

    “可是，人才固然重要。”

    “但國(guó)力若是強(qiáng)盛，人才自然會(huì)跑到我大秦來(lái)。”

    “又何苦費(fèi)時(shí)費(fèi)力地培養(yǎng)呢？”

    “當(dāng)年魏國(guó)創(chuàng)建的西河學(xué)府培養(yǎng)出的人才多不勝數(shù)。”

    “可結(jié)果又如何？人才流失，大多跑到我秦國(guó)來(lái)了。”

    “朕又何必去學(xué)那魏國(guó)呢？”

    嬴政不解道。

    他有這樣的想法也不算錯(cuò)。

    畢竟大秦就是靠著挖墻腳起家的。

    嬴政承襲了老一輩的傳統(tǒng)，不注重人才培養(yǎng)，反倒喜歡到處挖墻腳。

    因此，從大秦開(kāi)始，人才和知識(shí)反倒成了權(quán)貴的專(zhuān)利。

    直到隋唐開(kāi)辟了科舉之后，權(quán)貴徹底封鎖知識(shí)的弊端才得以稍有緩解。

    然而，這對(duì)大國(guó)來(lái)說(shuō)卻是致命的。

    那就等同于國(guó)家命脈必定要與權(quán)貴緊密聯(lián)系在一起。

    就算是天子也不敢得罪權(quán)貴。

    “七國(guó)紛爭(zhēng)，秦國(guó)可以挖墻腳。”

    “可如今大秦一統(tǒng)天下。”

    “周邊盡是蠻族，大秦的人才去哪里挖？”

    “找那些蠻夷來(lái)做大臣嗎？”

    “別忘了，你已經(jīng)墊付了權(quán)貴。”

    “如今，要培養(yǎng)人才，只能指望你這位始皇帝了！”


    第(3/3)頁(yè)