第(3/3)頁(yè) “教育?” 嬴政疑惑不已。 似乎扶蘇對(duì)這個(gè)話(huà)題十分感興趣。 當(dāng)時(shí)就不吃飯了,擦了擦嘴,就豎起耳朵傾聽(tīng)起來(lái)。 林川也從搖椅上坐了起來(lái)。 一臉認(rèn)真道: “沒(méi)錯(cuò),就是教育。” “你可知道,一國(guó)之本最重要的是什么?” 他掃視著在場(chǎng)的所有人。 包括曹操在內(nèi)。 也是刻意讓曹操重視這個(gè)話(huà)題。 “俺知道。” 許褚舉著手,粗聲粗氣道: “是兵馬和錢(qián)糧!” “有了這些便可攻城略地。” 說(shuō)完,他還得意洋洋地挑了挑眉毛。 期待得到林川的夸獎(jiǎng)。 “孺子不可教也!” 林川搖頭嘆氣道: “是人才。” 嬴政,曹操和扶蘇沉默不語(yǔ)。 但三人都在低頭沉思。 試圖理解林川的意思。 “可是,人才固然重要。” “但國(guó)力若是強(qiáng)盛,人才自然會(huì)跑到我大秦來(lái)。” “又何苦費(fèi)時(shí)費(fèi)力地培養(yǎng)呢?” “當(dāng)年魏國(guó)創(chuàng)建的西河學(xué)府培養(yǎng)出的人才多不勝數(shù)。” “可結(jié)果又如何?人才流失,大多跑到我秦國(guó)來(lái)了。” “朕又何必去學(xué)那魏國(guó)呢?” 嬴政不解道。 他有這樣的想法也不算錯(cuò)。 畢竟大秦就是靠著挖墻腳起家的。 嬴政承襲了老一輩的傳統(tǒng),不注重人才培養(yǎng),反倒喜歡到處挖墻腳。 因此,從大秦開(kāi)始,人才和知識(shí)反倒成了權(quán)貴的專(zhuān)利。 直到隋唐開(kāi)辟了科舉之后,權(quán)貴徹底封鎖知識(shí)的弊端才得以稍有緩解。 然而,這對(duì)大國(guó)來(lái)說(shuō)卻是致命的。 那就等同于國(guó)家命脈必定要與權(quán)貴緊密聯(lián)系在一起。 就算是天子也不敢得罪權(quán)貴。 “七國(guó)紛爭(zhēng),秦國(guó)可以挖墻腳。” “可如今大秦一統(tǒng)天下。” “周邊盡是蠻族,大秦的人才去哪里挖?” “找那些蠻夷來(lái)做大臣嗎?” “別忘了,你已經(jīng)墊付了權(quán)貴。” “如今,要培養(yǎng)人才,只能指望你這位始皇帝了!” 第(3/3)頁(yè)