第(1/3)頁

    下午最后一節(jié)課是蔡健的課。

    蔡健講題時(shí)喜歡在教室里走來走去，也經(jīng)常跟同學(xué)們開玩笑。

    “說到rna，生物其實(shí)也可以很浪漫，比如說，雖然是單鏈，但我也能擁有u。”

    “說到大家頭疼的遺傳題……男生們告白時(shí)可以說，我有一條祖?zhèn)鞯娜旧w想要送給你……”

    班里同學(xué)逐漸反應(yīng)過來發(fā)出笑聲。

    大多數(shù)同學(xué)都覺得蔡健講課挺有趣的。

    顧漾卻覺得有些惡心。

    因?yàn)椴探≡谡f那些話時(shí)，一直用一種惡心的眼神看著她。

    顧漾垂眸別開視線，她怕自己忍不住會(huì)當(dāng)場崩掉溫柔嬌弱的人設(shè)。

    距離她上次跟蕭易澤舉報(bào)蔡健已經(jīng)過去快兩周了。

    她沒主動(dòng)問過蕭易澤那邊的進(jìn)展，畢竟小說男主做事十拿九穩(wěn)，用不著她操心。蕭易澤也沒必要跟她匯報(bào)調(diào)查進(jìn)展。

    但是，都兩周了，現(xiàn)在蔡健還沒停職？

    她在桌子底下拿出手機(jī)，單手給蕭易澤發(fā)微信詢問。

    顧漾：【蕭老師，蔡健的事情調(diào)查得怎樣？】
    第(1/3)頁