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    7點15，跑操結束，早自習開始，老趙這一周似乎都比較忙，頻繁開會，所以早自習紀律的維持自然由班長胡文穎頂上。

    沒有老趙的占用，沒有主題，學生自由發(fā)揮，背誦、做習題、看書等，只要與學習正相關，都可以。

    講臺下，同學們你爭我搶地奮發(fā)努力，坐在講臺后的胡文穎一大半的心思不得不集中到學習中，不然一個不小心，就會掉出班級的第一梯隊，因為注意力分散，她對下方同學的情況多有疏忽。

    尤其是葉一云前面的某人。

    8點上課，除掉上課前的5分鐘休息方便時間，40分鐘的早自習，開始5分鐘后，她就趴在課桌上，躲在教材后，瞇著了。

    正如葉一云對李詩情講的，距離期末考試只剩一個月的在校時間，實驗班作為精英高一的尖子班，之前努力的學生現(xiàn)只會更努力，之前沒努力的也想掙一個好成績，回家過個好年。

    所以，李詩情瞇著，除了后、左、右的人知道，別的人壓根沒注意她。

    鄧小琪清楚李詩情瞌睡是因為昨晚失眠，她不會說什么；葉一云只看了兩眼，也沒上什么話或動作，繼續(xù)梳理各科知識點；江天昊見表弟沒什么動作，也不會多余做什么，反而李詩情趴下，他可以更清楚地看到鄧小琪的側顏。

    正常大小的教室，因溫度降低，兩扇窗戶紗窗只露個縫，換氣風扇就那么點大，40分鐘，幾乎大部分學生是選擇背誦，這40分鐘內，他們大口大口地產(chǎn)出二氧化碳，40分鐘后，教室內能有多少新鮮氧氣？

    當下課鈴響起，胡文穎從講臺上下來，大多學生紛紛起身出去交換新鮮空氣，教室的前后門、兩扇大窗戶的紗窗開到最大。

    冷熱空氣開始交換，同學們的走動聲、交談聲、嬉笑打鬧聲不停刺激沉睡的李詩情。

    鄧小琪看了眼她身后的葉一云，見他沒動靜，想了想，還是伸出手，推了推李詩情，“醒醒，要上課了。”

    喚了兩聲，李詩情慢慢意識蘇醒，朦朧的雙眼表明她的困意，左側臉頰給手掌壓出一大塊紅印子，她微微張著精致的嘴唇，目光定在一處，應該是在調試大腦。

    數(shù)秒，她臉轉向鄧小琪，“幾點了？”

    問著的同時，她朝黑板上放掛著鐘表看去。

    發(fā)覺已經(jīng)7點57，她慌張地縮了下脖子，往后方瞄了眼，朝鄧小琪靠過去，小聲道，“我什么時候著（zhao）的？”

    鄧小琪想了想，“半個小時是有的。”
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